温州教育影院-温州市教育局-初中八年级几何教学课程 -1.4全等三角形高娉婷

1.4全等三角形高娉婷 1.4（100人评）
浏览次数：73724 收藏次数：23 上传时间：2015-05-19 15:23:30

下载

Hi, 我是AI学习小助手, 点击生成课程大纲

Hi, 我是AI学习小助手, 已为您生成课程大纲

课程大纲

00:00:00

全等形与全等三角形

介绍全等形和全等三角形的基本概念，即能够完全重合的两个图形或三角形称为全等形或全等三角形。
00:00:29

对应顶点、边与角

讲解全等三角形重合时的对应关系，包括对应顶点、对应边和对应角的定义及其识别方法。
00:01:08

全等三角形的表示方法

介绍全等三角形的符号表示“≌”及其读法，并强调书写全等三角形时字母顺序的重要性。
00:03:13

全等三角形的性质

总结全等三角形的两条重要性质：对应边相等、对应角相等，并举例说明其应用价值。

本视频介绍了全等三角形的概念、表示方法及其对应边和对应角的性质。

课程名称：初中八年级几何教学课程

责任教师：徐丹阳单位机构：温州市教育局

课程简介：

选题价值开发目的、意义：初二几何是初二学生发展关键期，学生在这一阶段学生几何越感面临着困难，而且教师在教学中也开始碰到很多问题和困惑，其中有一些还是自己独自靠自身努力解决不了，此时，我们的微课程可以保证师生提高思维层次，认知能力，理解困难，分析综合困难，帮助找出几何学习困局。使用说明：首先，按照“我预学—我梳理—我检测—我求助—我挑战”这样的思路设计好导学案，将核心概念和重难点知识，录制成微视频，在导学案和微视频的作用下，让学生课前深度自学，让学生在学习新知的第一时间就印象深刻，轻松掌握知识；课堂上，实行当堂作业，反馈学情，力求做到“堂堂清，日日清”，以减轻课堂上产生的学习负担，并创设相关的情景，精简练习，旨在实现情智迸发、充满灵性的学习过程，激活学生的思维，由听懂变真会，从根本上增强学生的学习主体能力；其次，借助网络平台，突破时空限制，实现移动学习，布置个性化练习供学生在线检测，师生在线互动，在线答疑，真正实现把 “数学教师”带回家，使每一个学生都能够在原有的基点上有所成就。

姓名

所在单位

学科/专业

【微练习】微练习1.doc 【微课件】微课程.ppt 【微练习】答案1.doc 【微练习】答案2.doc