“一“码”行天下”——玩转各种“码”
叶思丹
温州市机关第二幼儿园
课程二:“一“码”行天下”——玩转各种“码”设计意图
我们将微课程分为两部分,通过以趣激趣的形式设计,,“一“码”行天下”微课程旨在激发幼儿在兴趣中乐于学习和探究,以充分调动他们内在学习潜能。
课程二:本主题课程通过动手操作、实验探究、创意设计、让幼儿发挥天马行空的想象力,和创造能力,通过课程一的学习,了解“码”的作用后,继续参与到玩转各种“码”中,如:《秀“码”》活动,幼儿发挥想象力,将条形码进行重组或叠加,变成各种有趣的形象。从而激发他们的成就感和学习探索的欲望。又如《手指上的密码》通过实验操作,发现获取指纹的几种方法,激发孩子们继续探究的欲望。
这一系列课程重点发挥孩子想象力,创造力,动手操作能力,培养他们的团队合作能力。为幼儿快速发展成为新时代,全面发展的优秀儿童提供殷实条件。