温州教育影院-温州市教育局-修文饰辞凝华章 ——高中重要修辞“梳理、积累、实践”微课程-比拟的语理知识梳理

比拟的语理知识梳理 1.6（68人评）
浏览次数：41836 收藏次数：17 上传时间：2017-11-05 15:07:03

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课程大纲

00:00:01

比拟修辞概述

本章节介绍比拟修辞的基本概念，说明比拟是将一个事物当作另一个事物来描述的修辞手法。
00:00:21

拟物修辞

本章节讲解拟物修辞的定义及应用，包括将人拟作物或将物拟作物，并通过多个文学例子加以说明。
00:01:57

拟人修辞

本章节介绍拟人修辞，即将事物或抽象概念赋予人的动作、情感和性格，并列举了月亮、帆船、幸福、美等拟人化的文学实例。
00:04:40

比拟修辞总结

本章节对整节课内容进行回顾，简明扼要地总结了比拟修辞的两种类型——拟物与拟人，并强调其核心特征。

本视频介绍了比拟修辞手法的两种类型——拟物和拟人，通过多个例句帮助同学们理解如何将事物当作其他事物来描写，并学习如何在写作中运用这种修辞手法。

课程名称：修文饰辞凝华章 ——高中重要修辞“梳理、积累、实践”微课程

责任教师：董环环单位机构：温州市教育局

课程简介：

修辞教学贯穿小学、初中、高中三个学段。但目前高中修辞教学在教学目标、学习方法方面没有形成符合高中学情的系统教学。一部分对于鉴赏与写作有重要作用的修辞被忽略教学，仅局限于几种常见修辞；且学习方法与小学、初中雷同，没有鲜明体现高中学段在知识建构、写作鉴赏方面的独特性。

本微课程负责人在探究高中语文学习任务群一中的“修辞”板块过程中，积累了较多有关高中修辞教学的经验，并形成了修辞语理知识梳理、经典作品范举、交际语境写作三种修辞教学策略，以达成自主梳理语理知识、鉴赏优质修辞句写作方法、创作优质个性化修辞句的目标。

同时本微课程修辞教学内容，主要依据是学生学习意愿及学习难点的问卷调查结果，最后筛选确定十二种修辞。每种修辞将重点教学三个小知识点。每个知识点切口小，重落实，且配合激趣形语文活动，帮助学生在自主建构修辞知识的基础上，运用修辞逐步建设更优质的语言场、表达场。

姓名

所在单位

学科/专业

【学习任务单】比拟之语理知识梳理学习任务单【微练习】比拟之语理知识梳理微练习【参考答案】比拟之语理知识梳理微练习答案

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