温州教育影院-温州市教育局-修文饰辞凝华章 ——高中重要修辞“梳理、积累、实践”微课程-排比之金句赏析

排比之金句赏析 1.6（68人评）
浏览次数：41801 收藏次数：17 上传时间：2017-11-05 15:07:03

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课程大纲

00:00:00

排比的定义与分类

回顾上节课内容，介绍排比的三个构成条件，并根据语言单位的不同将排比分为总排和分排。
00:01:46

排比在议论说理中的表达效果

通过鲁迅和史铁生的作品分析排比在议论说理中的作用，如增强语势、使论述充分、观点鲜明。
00:04:11

排比在抒情中的表达效果

以马丁路德金的演讲为例，说明排比在抒情方面的优势，如情感充沛、节奏和谐、增强感染力。
00:05:25

排比在叙事描写中的表达效果

通过鲁迅和余秋雨的作品展示排比在叙事描写中的运用，如层次清晰、细节生动、画面感强。
00:07:33

总结与练习

总结排比在不同文体中的表达效果，并布置观看奥巴马演讲思考排比句运用的课后练习任务。

本视频通过讲解排比的表达效果，结合鲁迅、史铁生、马丁·路德金等人的经典文段，分析了排比在议论说理、抒情以及叙事描写中的不同作用，并引导学生理解排比修辞在增强语势、强调情感和使表达更清晰有力方面的应用。

课程名称：修文饰辞凝华章 ——高中重要修辞“梳理、积累、实践”微课程

责任教师：董环环单位机构：温州市教育局

课程简介：

修辞教学贯穿小学、初中、高中三个学段。但目前高中修辞教学在教学目标、学习方法方面没有形成符合高中学情的系统教学。一部分对于鉴赏与写作有重要作用的修辞被忽略教学，仅局限于几种常见修辞；且学习方法与小学、初中雷同，没有鲜明体现高中学段在知识建构、写作鉴赏方面的独特性。

本微课程负责人在探究高中语文学习任务群一中的“修辞”板块过程中，积累了较多有关高中修辞教学的经验，并形成了修辞语理知识梳理、经典作品范举、交际语境写作三种修辞教学策略，以达成自主梳理语理知识、鉴赏优质修辞句写作方法、创作优质个性化修辞句的目标。

同时本微课程修辞教学内容，主要依据是学生学习意愿及学习难点的问卷调查结果，最后筛选确定十二种修辞。每种修辞将重点教学三个小知识点。每个知识点切口小，重落实，且配合激趣形语文活动，帮助学生在自主建构修辞知识的基础上，运用修辞逐步建设更优质的语言场、表达场。

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