温州教育影院-温州市教育局-修文饰辞凝华章 ——高中重要修辞“梳理、积累、实践”微课程-比喻之金句赏析

比喻之金句赏析 1.6（68人评）
浏览次数：41818 收藏次数：17 上传时间：2017-11-05 15:07:03

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课程大纲

00:00:01

课程导入与回顾

教师向同学们问好，引导进入本节课主题——比喻的京剧赏析，并带领学生回顾上节课关于比喻三要素、成立条件及分类等内容。
00:00:39

优质比喻句的鉴赏角度

介绍优质比喻句的特点，强调其是客观对象与主观感受的统一，并提出从喻体、修饰词、语境相融度三个角度进行鉴赏。
00:01:20

诗歌引入与朗读

引入刘亮成先生的诗《夜宿庙瓦沟》，并带领学生朗读全诗，为后续分析核心比喻句做铺垫。
00:02:49

比喻句赏析：'我睡成一座古庙'

围绕诗句“夜里，我睡成了一座古庙”展开深入分析，从传统句式还原入手，引出对这一精妙比喻句的多维度赏析。
00:03:53

喻体欣赏：'古庙'的象征意义

分析该比喻中‘我’与‘古庙’之间的巨大性质差异及其带来的心理冲击力，探讨二者之间的相似性联想空间。
00:04:48

修饰词欣赏：细节塑造情感

重点赏析比喻句中前后修饰语的作用，如‘睡着的’‘夜里被人敲落’等，揭示这些修饰如何增强画面感与情感表达。
00:07:19

语境相容度欣赏：比喻与全文的融合

从上下文内容和谋篇布局两个层面分析比喻句如何与整首诗的意境、结构高度融合，增强整体表现力。
00:09:08

总结与课后任务布置

总结本节课所学三种鉴赏比喻句的方法，并布置课后练习任务，要求学生运用所学方法赏析指定文本中的比喻句。

本视频通过赏析刘亮成先生的诗歌《夜宿庙瓦沟》中的精妙比喻句，介绍了鉴赏比喻句的三个角度：喻体欣赏、修饰词欣赏和语境相容度欣赏。

课程名称：修文饰辞凝华章 ——高中重要修辞“梳理、积累、实践”微课程

责任教师：董环环单位机构：温州市教育局

课程简介：

修辞教学贯穿小学、初中、高中三个学段。但目前高中修辞教学在教学目标、学习方法方面没有形成符合高中学情的系统教学。一部分对于鉴赏与写作有重要作用的修辞被忽略教学，仅局限于几种常见修辞；且学习方法与小学、初中雷同，没有鲜明体现高中学段在知识建构、写作鉴赏方面的独特性。

本微课程负责人在探究高中语文学习任务群一中的“修辞”板块过程中，积累了较多有关高中修辞教学的经验，并形成了修辞语理知识梳理、经典作品范举、交际语境写作三种修辞教学策略，以达成自主梳理语理知识、鉴赏优质修辞句写作方法、创作优质个性化修辞句的目标。

同时本微课程修辞教学内容，主要依据是学生学习意愿及学习难点的问卷调查结果，最后筛选确定十二种修辞。每种修辞将重点教学三个小知识点。每个知识点切口小，重落实，且配合激趣形语文活动，帮助学生在自主建构修辞知识的基础上，运用修辞逐步建设更优质的语言场、表达场。

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