温州教育影院-温州市教育局-修文饰辞凝华章 ——高中重要修辞“梳理、积累、实践”微课程-跳脱的优质写作

跳脱的优质写作 1.6（68人评）
浏览次数：41836 收藏次数：17 上传时间：2017-11-05 15:07:03

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课程大纲

00:00:01

鲁迅与跳脱修辞

介绍鲁迅作为语言艺术家，善于运用跳脱修辞手法增强表达效果，并指出这是其小说语言的一大亮点。
00:00:24

《祝福》中的四叔话语分析

以《祝福》为例，分析四叔的六句对话，尤其是其中多次出现的‘可恶’和‘然而’等不完整语句，揭示其背后的深意。
00:02:52

四叔形象与封建礼教

深入剖析四叔的人物性格，指出他是封建地主阶级的代表，思想守旧、维护封建制度，对祥林嫂持冷漠与歧视态度。
00:08:25

跳脱修辞的艺术效果

总结跳脱修辞在文学作品中的作用，指出鲁迅通过这一手法揭示人物心理、表现主题，达到言有尽而义无穷的效果。

本视频通过分析鲁迅小说《祝福》中四叔的六处语言描写，重点探讨了鲁迅如何运用跳脱修辞手法来塑造人物形象、揭示人物心理活动，并深刻表现封建礼教对人性的压迫与摧残。

课程名称：修文饰辞凝华章 ——高中重要修辞“梳理、积累、实践”微课程

责任教师：董环环单位机构：温州市教育局

课程简介：

修辞教学贯穿小学、初中、高中三个学段。但目前高中修辞教学在教学目标、学习方法方面没有形成符合高中学情的系统教学。一部分对于鉴赏与写作有重要作用的修辞被忽略教学，仅局限于几种常见修辞；且学习方法与小学、初中雷同，没有鲜明体现高中学段在知识建构、写作鉴赏方面的独特性。

本微课程负责人在探究高中语文学习任务群一中的“修辞”板块过程中，积累了较多有关高中修辞教学的经验，并形成了修辞语理知识梳理、经典作品范举、交际语境写作三种修辞教学策略，以达成自主梳理语理知识、鉴赏优质修辞句写作方法、创作优质个性化修辞句的目标。

同时本微课程修辞教学内容，主要依据是学生学习意愿及学习难点的问卷调查结果，最后筛选确定十二种修辞。每种修辞将重点教学三个小知识点。每个知识点切口小，重落实，且配合激趣形语文活动，帮助学生在自主建构修辞知识的基础上，运用修辞逐步建设更优质的语言场、表达场。

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