温州教育影院-温州市教育局-Funny Phonics之有趣的字母组合-05 recycle1：y,ee,ea,ow

05 recycle1：y,ee,ea,ow 1.4（45人评）
浏览次数：34245 收藏次数：51 上传时间：2017-07-24 17:20:58

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课程大纲

00:00:08

课程开始与问候

教师以友好的方式向学生打招呼，营造轻松的学习氛围。
00:00:13

复习发音规则

带领学生复习双字母 EEA 和 OW 的发音规则，并回顾 'once' 等单词的发音提示。
00:00:46

发音练习与互动

通过提问和引导，帮助学生掌握 EA 和 OW 的不同发音方式，并进行发音练习。
00:01:41

集体朗读与词汇练习

师生共同朗读包含目标发音的单词，如 windy、sunny、candy、snow、slow 等，强化语音训练。
00:02:53

挑战任务：识别正确发音

布置阅读并圈出正确答案的任务，随后进行讲解与核对，提升学生辨音能力。
00:04:20

填空练习与巩固

让学生完成填空练习，进一步巩固目标发音单词的应用与拼写能力。
00:04:46

总结与结束语

通过一段短文复习所学内容，表扬学生表现，并以愉快的方式结束课程。

本视频是一节英语发音教学课，主要讲解了双字母组合如EE、EA和OW的不同发音，并通过单词练习和互动游戏帮助学生巩固学习内容。

课程名称：Funny Phonics之有趣的字母组合

责任教师：黄珊瑚单位机构：温州市教育局

课程简介：

小学英语教学中，spell课型作为独立的一类特殊课型存在于教材每一单元的第三课时中，贯穿了三到六年级整个系统英语教学中。Phonics的学习最终意义是帮助学生完成独立阅读和单词拼写，而五年级的phonics内容是在三、四年级的基础上，将字母组合进行分类教学，此微课程便聚焦于此，将五年级上下两册的字母组合发音做一系统整合，学生在观看微课的过程中，了解发音规律，学会听音、辨音，基本做到“见词能拼、听音能写”。同时，在微课程的后续附带相关练习及绘本阅读，学生可以扫二维码加入公众号进行语音反馈，给予学生输出的语音平台和语音评价体系。此外，良好的音频跟读，潜移默化的语音输入，都能很好地培养学生形成更好的语音素养和意群意识，提高学生的综合语用能力。

姓名

所在单位

学科/专业

【学习任务单】05--y,ee,ea,ow复习--学习任务单【微练习】05-y,ee.ea,ow微练习