温州教育影院-温州市教育局-Funny Phonics之有趣的字母组合-11-Funny phonics"cl"

11-Funny phonics"cl" 1.4（45人评）
浏览次数：34234 收藏次数：51 上传时间：2017-07-24 17:20:58

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课程大纲

00:00:03

课程引入与场景设定

通过打招呼和简单的英语对话，引导学生进入课堂情境，并介绍今天的主角——一个有趣的凤凰CL形象。
00:00:15

教室中的角色介绍

揭示在教室中出现的角色并不是学生猜测的老师或同学，而是一个名叫CLB的小丑，营造轻松有趣的氛围。
00:00:40

小丑的目标任务

介绍CLB小丑想要完成的任务：清洁教室里的黑板钟（black clock），并通过提问引导学生观察和参与。
00:01:16

绕口令练习与语音训练

教师带领学生进行英语绕口令练习，重点训练发音技巧，围绕'CL'发音组合展开语言操练。
00:01:40

字母组合识别与词汇训练

通过展示多个包含'CL'发音的单词如class、clean、clock、clever等，帮助学生识别相同发音的字母组合并强化记忆。
00:02:37

互动发音练习与游戏

设计一系列包含'CL'发音的词语游戏，结合中文发音提示，引导学生进行互动式发音练习，提升语音语感。
00:04:00

总结与拼写挑战

回顾'CL'发音规则，并向学生发起拼写挑战，鼓励他们独立完成单词拼写，以巩固所学内容。
00:04:48

课堂结束与告别

教师宣布时间有限，结束当天课程，并预告下次再见，引导学生鼓掌结束本次学习。

本视频通过有趣的绕口令和互动游戏，帮助孩子们学习包含“CL”发音的单词，并进行英语口语练习。

课程名称：Funny Phonics之有趣的字母组合

责任教师：黄珊瑚单位机构：温州市教育局

课程简介：

小学英语教学中，spell课型作为独立的一类特殊课型存在于教材每一单元的第三课时中，贯穿了三到六年级整个系统英语教学中。Phonics的学习最终意义是帮助学生完成独立阅读和单词拼写，而五年级的phonics内容是在三、四年级的基础上，将字母组合进行分类教学，此微课程便聚焦于此，将五年级上下两册的字母组合发音做一系统整合，学生在观看微课的过程中，了解发音规律，学会听音、辨音，基本做到“见词能拼、听音能写”。同时，在微课程的后续附带相关练习及绘本阅读，学生可以扫二维码加入公众号进行语音反馈，给予学生输出的语音平台和语音评价体系。此外，良好的音频跟读，潜移默化的语音输入，都能很好地培养学生形成更好的语音素养和意群意识，提高学生的综合语用能力。

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学科/专业

【学习任务单】11-cl学习任务单【微练习】11-cl微练习