温州教育影院-温州市教育局-Funny Phonics之有趣的字母组合-20-Funny phonics"wh"

20-Funny phonics"wh" 1.4（45人评）
浏览次数：34251 收藏次数：51 上传时间：2017-07-24 17:20:58

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课程大纲

00:00:03

课程开场与问候

教师以中文‘去’作为导入，随后使用英文进行开场问候，营造轻松的学习氛围，并询问学生状态。
00:00:12

引入趣味内容：凤凰观察

引导学生进入有趣的学习环节，提到‘凤凰WH看’，激发学生兴趣并引出视觉观察元素。
00:00:33

互动问答与颜色学习

通过提问‘what color is it？’引导学生观察并描述一只小白鼠的颜色特征，结合具体对象学习颜色词汇。
00:00:46

节奏练习：关于小白鼠的歌谣

设计了一段围绕‘white white white’的chant，强化对颜色词的记忆，同时增强语言节奏感和趣味性。
00:01:10

讲解WH组合发音

引导学生关注WH字母组合在单词中的发音规律，通过举例如what、when、where等词帮助理解。
00:01:29

发音练习与单词拓展

进一步通过多个包含WH组合的单词（如what、when、where、which）进行发音训练，巩固语音规则。
00:02:11

拼读练习与复习

通过bingo游戏形式检验学生对WH开头单词的掌握情况，强化拼读和记忆。
00:03:58

综合发音辨析与总结

通过who、whom、whatever等词组练习不同WH发音变化，总结WH组合在不同单词中的发音规律。
00:05:44

课后任务布置

教师布置阅读作业，要求学生自主复习所学单词，并预告下节课再见。

本视频通过趣味chant和互动教学方式，引导学习者掌握以字母组合“WH”开头的单词及其发音规律，并结合复习和游戏环节加深记忆。

课程名称：Funny Phonics之有趣的字母组合

责任教师：黄珊瑚单位机构：温州市教育局

课程简介：

小学英语教学中，spell课型作为独立的一类特殊课型存在于教材每一单元的第三课时中，贯穿了三到六年级整个系统英语教学中。Phonics的学习最终意义是帮助学生完成独立阅读和单词拼写，而五年级的phonics内容是在三、四年级的基础上，将字母组合进行分类教学，此微课程便聚焦于此，将五年级上下两册的字母组合发音做一系统整合，学生在观看微课的过程中，了解发音规律，学会听音、辨音，基本做到“见词能拼、听音能写”。同时，在微课程的后续附带相关练习及绘本阅读，学生可以扫二维码加入公众号进行语音反馈，给予学生输出的语音平台和语音评价体系。此外，良好的音频跟读，潜移默化的语音输入，都能很好地培养学生形成更好的语音素养和意群意识，提高学生的综合语用能力。

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学科/专业

【学习任务单】20-wh学习任务单【微练习】20-wh微练习