温州数字教育资源网-温州市教育局-Funny Phonics之有趣的字母组合-16 Recycle 1：cl,pl,br,ch,sh

16 Recycle 1：cl,pl,br,ch,sh 1.4（45人评）
浏览次数：34551 收藏次数：51 上传时间：2017-07-24 17:20:58

下载

Hi, 我是AI学习小助手, 点击生成课程大纲

Hi, 我是AI学习小助手, 已为您生成课程大纲

课程大纲

00:00:03

课程开场与问候

教师以亲切的问候开场，吸引学生注意力，并引导进入课堂内容。
00:00:11

字母组合回顾

教师带领学生复习几个关键的字母组合（如CL、PL、BR、CH、SH等），帮助学生回忆发音规则。
00:01:37

发音练习与单词朗读

通过集体朗读的方式，强化学生对不同字母组合在单词中发音的记忆和实际运用。
00:03:18

听力练习与选择活动

进行听力训练，让学生根据听到的内容完成选择题，提升听力理解和反应能力。
00:04:30

阅读填空与综合练习

布置阅读理解任务并要求填写空格，进一步巩固学生的词汇和语境理解能力。
00:05:28

课程总结与结束

展示一篇短文供学生阅读并检查掌握情况，最后教师总结课程内容并与学生告别。

本视频是一节英语教学课，老师通过带领学生复习字母组合发音、进行听音圈词和填空练习，帮助学生巩固单词发音与拼写，并在课堂最后对学生的表现给予肯定。

课程名称：Funny Phonics之有趣的字母组合

责任教师：黄珊瑚单位机构：温州市教育局

课程简介：

小学英语教学中，spell课型作为独立的一类特殊课型存在于教材每一单元的第三课时中，贯穿了三到六年级整个系统英语教学中。Phonics的学习最终意义是帮助学生完成独立阅读和单词拼写，而五年级的phonics内容是在三、四年级的基础上，将字母组合进行分类教学，此微课程便聚焦于此，将五年级上下两册的字母组合发音做一系统整合，学生在观看微课的过程中，了解发音规律，学会听音、辨音，基本做到“见词能拼、听音能写”。同时，在微课程的后续附带相关练习及绘本阅读，学生可以扫二维码加入公众号进行语音反馈，给予学生输出的语音平台和语音评价体系。此外，良好的音频跟读，潜移默化的语音输入，都能很好地培养学生形成更好的语音素养和意群意识，提高学生的综合语用能力。

姓名

所在单位

学科/专业

【微练习】16-cl,pl,ch,sh 复习微练习【学习任务单】16－Recycle “cl pl br ch sh” 学习任务单