温州教育影院-温州市教育局-Funny Phonics之有趣的字母组合-01 Funny phonics-y

01 Funny phonics-y 1.4（45人评）
浏览次数：34235 收藏次数：51 上传时间：2017-07-24 17:20:58

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课程大纲

00:00:03

问候与引入

通过简单的英语问候语和欢迎语，引导学习者进入课程，并介绍今天的学习主题。
00:00:08

故事背景介绍

通过描述一只凤凰（phoenix）和一个不开心的小宝宝的故事，引出课程中的情境设定。
00:01:02

核心问题探讨

提出关于字母识别的问题，引导学习者观察和思考特定字母的出现频率及发音规律。
00:01:21

单词发音训练

通过重复播放“baby”、“hobby”、“happy”、“sorry”等词汇，进行英语发音练习。
00:03:11

语音模式识别

讲解字母‘y’在单词中的发音规则，帮助学习者理解并掌握相关语音模式。
00:04:18

总结与结束

对课程内容进行总结，并鼓励学习者继续自主拼读练习，最后以告别语结束课程。

本视频通过歌曲和互动教学的方式，引导观众学习英语单词和发音规律，并结合趣味情节帮助记忆。

课程名称：Funny Phonics之有趣的字母组合

责任教师：黄珊瑚单位机构：温州市教育局

课程简介：

小学英语教学中，spell课型作为独立的一类特殊课型存在于教材每一单元的第三课时中，贯穿了三到六年级整个系统英语教学中。Phonics的学习最终意义是帮助学生完成独立阅读和单词拼写，而五年级的phonics内容是在三、四年级的基础上，将字母组合进行分类教学，此微课程便聚焦于此，将五年级上下两册的字母组合发音做一系统整合，学生在观看微课的过程中，了解发音规律，学会听音、辨音，基本做到“见词能拼、听音能写”。同时，在微课程的后续附带相关练习及绘本阅读，学生可以扫二维码加入公众号进行语音反馈，给予学生输出的语音平台和语音评价体系。此外，良好的音频跟读，潜移默化的语音输入，都能很好地培养学生形成更好的语音素养和意群意识，提高学生的综合语用能力。

姓名

所在单位

学科/专业

【学习任务单】01--y--学习任务单【微设计】01-y微练习