温州教育影院-温州市教育局-数的生长——小学阶段数的产生、发展与联系-12.数的生长.认识几分之几

12.数的生长.认识几分之几 1.0（44人评）
浏览次数：23707 收藏次数：0 上传时间：2017-10-31 08:47:42

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课程大纲

00:00:09

数学的生命与成长

引入数学是有生命和灵魂的概念，激发对数学学习的兴趣。
00:00:55

认识几分之几

通过将彩纸平均分成十份的实例，引导学生理解几分之几的概念，并掌握如何表示不同份数的分数。
00:02:14

分数的意义与组成

复习分数各部分的意义，包括分母表示平均分的份数，分子表示取的份数，并结合实际例子加深理解。
00:02:48

练习填写分数

通过涂色图形，让学生判断并填写对应的分数，巩固对分数概念的理解。
00:03:19

分数单位的概念

介绍分数单位的定义，即表示整体中的一份，并通过多个例子说明分数单位的特点及其与原分数的关系。
00:04:04

寻找分数与分数单位

通过三幅图，引导学生找出对应的分数及它们的分数单位，进一步强化对分数与分数单位的理解。
00:04:39

课后思考题

布置下节课的预习任务，要求学生思考整体平均分配后的分数表达方式，为后续学习做铺垫。

本视频通过讲解彩纸的分割实例，介绍了分数的概念及其组成，包括分母、分子的含义，以及分数单位的定义和应用，并引导学生思考如何表示整体中的一部分。

课程名称：数的生长——小学阶段数的产生、发展与联系

责任教师：唐小杰单位机构：温州市教育局

课程简介：

有效整合小学代数部分知识体系，不再只是让学生生硬的学习支离破碎的知识点而是通过系统的微课程教学，让学生在数的生长过程中体会数学的生命力，提高学生的学习兴趣和探索欲望。

强化整数、分数、小数、百分数的衍生变化过程，数学的现实意义，让学生初步形成系统的关于数的知识网络，帮助学生更好的解决各种数在生活中的实际应用。

建议学生要注意学习的连贯性和系统性，在课堂上学习新的知识点时，都可以参看此微课程，细细体会数的成长过程，联系生活实际，探索和发现，再学习时一定会有新的收获。

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