11.数的生长.分数的初步认识
 
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| 浏览次数：23709 收藏次数：0 上传时间：2017-10-31 08:47:42 |
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课程名称：数的生长——小学阶段数的产生、发展与联系
责任教师：唐小杰 单位机构：温州市教育局
课程简介：
有效整合小学代数部分知识体系，不再只是让学生生硬的学习支离破碎的知识点而是通过系统的微课程教学，让学生在数的生长过程中体会数学的生命力，提高学生的学习兴趣和探索欲望。
强化整数、分数、小数、百分数的衍生变化过程，数学的现实意义，让学生初步形成系统的关于数的知识网络，帮助学生更好的解决各种数在生活中的实际应用。
建议学生要注意学习的连贯性和系统性，在课堂上学习新的知识点时，都可以参看此微课程，细细体会数的成长过程，联系生活实际，探索和发现，再学习时一定会有新的收获。
