温州教育影院-温州市教育局-数的生长——小学阶段数的产生、发展与联系-8.数的生长-万以内数的认识

8.数的生长-万以内数的认识 1.0（44人评）
浏览次数：23701 收藏次数：0 上传时间：2017-10-31 08:47:42

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课程大纲

00:00:07

数学的成长与魅力

引出数学是有生命和灵魂的学科，通过成长的概念激发对数学学习的兴趣。
00:00:33

万以内数的认识导入

介绍课程内容为万以内数的认识，并指出这是伴随中小学生的学习内容。
00:01:07

复习旧知识

引导学生回顾已学过的数的知识，确认是否掌握基本的数数能力。
00:01:36

学习新知识：千与万的概念

讲解十个一百是一千、十个一千是一万，建立千和万的数量概念。
00:02:24

数位顺序表

介绍从右到左依次是个位、十位、百位、千位、万位的数位顺序规则。
00:02:43

万以内数的读写与组成

指导如何正确读写万以内的数，并理解一个数由几个千、百、十和一组成。
00:04:28

数位识别与数的结构

强调不同数位的位置及其意义，例如第二位是十位，第五位是万位等。
00:04:45

实践操作与练习

要求学生能在计数器上拨出指定数值，并掌握读写技能及简单的填空练习。
00:05:43

找朋友游戏

通过互动形式帮助学生巩固数的概念和相关知识。
00:06:00

课堂总结与收获

引导学生总结本节课所学内容，明确重点是掌握万以内数的认识。

本视频主要讲解了万以内数的认识，包括数位顺序、读写方法、数的组成以及在计数器上的表示。

课程名称：数的生长——小学阶段数的产生、发展与联系

责任教师：唐小杰单位机构：温州市教育局

课程简介：

有效整合小学代数部分知识体系，不再只是让学生生硬的学习支离破碎的知识点而是通过系统的微课程教学，让学生在数的生长过程中体会数学的生命力，提高学生的学习兴趣和探索欲望。

强化整数、分数、小数、百分数的衍生变化过程，数学的现实意义，让学生初步形成系统的关于数的知识网络，帮助学生更好的解决各种数在生活中的实际应用。

建议学生要注意学习的连贯性和系统性，在课堂上学习新的知识点时，都可以参看此微课程，细细体会数的成长过程，联系生活实际，探索和发现，再学习时一定会有新的收获。

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