温州教育影院-温州市教育局-基于学科核心素养的历史与社会微课程（地理部分）-第八单元中国人文环境第一课中国人口

第八单元中国人文环境第一课中国人口 3.3（11人评）
浏览次数：44310 收藏次数：41 上传时间：2016-10-15 22:14:44

下载

Hi, 我是AI学习小助手, 点击生成课程大纲

Hi, 我是AI学习小助手, 已为您生成课程大纲

课程大纲

00:00:18

人口之重

介绍中国人口数量在全球的比重，指出中国是世界人口最多的国家，约占全球总人口的19%。
00:01:03

人口之密

分析中国人口密度远高于世界平均水平，达到每平方公里143人，并指出这是世界平均密度的三倍。
00:01:36

人口之疏

探讨中国人口分布不均的现象，通过胡焕庸线揭示东西部人口分布的巨大差异，东部占43%面积却集中了94%的人口。
00:03:23

人口之治

分析中国人口素质的变化趋势，指出受教育人口比例显著提升，但整体文化水平仍低于同期发达国家。
00:04:22

人口之老

阐述中国已进入老龄化社会，老年人口数量庞大并持续增长，预计未来几十年老龄化问题将更加严峻。

本视频从人口数量、密度、分布、素质及老龄化等方面全面分析了中国人口的基本国情及其面临的挑战。

课程名称：基于学科核心素养的历史与社会微课程（地理部分）

责任教师：应秀芳单位机构：温州市教育局

课程简介：

初中历史与社会教学关键问题，是指历史与社会教学过程中，为学生发展核心素养或实现教学目标而必须解决的最基本、最紧要的教学问题。基于学科核心素养的历史与社会微课程（地理部分）以初中历史与社会教学关键问题为核心，紧密结合学业水平考试相关考试条目，将国家课程进行校本化实施，贯彻地理学科核心素养。课程开发目的在于通过信息技术与学科教学的融合、课程整合与拓展的实施，扩大优质教育资源覆盖面，提高教学效率，使学生具有人地协调观和综合思维能力，掌握区域认知方法，形成因地制宜进行区域开发的理念，并以此使学生具有地理实践力，能够运用适当的地理工具完成既定的实践活动，为学生将来的生产和生活实践提供助力。

姓名

所在单位

学科/专业

【微练习】微练习1.docx 【微练习】答案1.docx