温州教育影院-温州市教育局-高中生物实验教学-12.制作DNA双螺旋结构模型

12.制作DNA双螺旋结构模型 1.7（87人评）
浏览次数：8685 收藏次数：11 上传时间：2019-10-22 17:07:34

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课程大纲

00:00:09

实验目的

通过制作 DNA 双螺旋结构模型，加深对 DNA 分子结构及其特定的理解和认识。
00:00:20

实验材料和用具

列出用于构建 DNA 模型的组件，包括磷酸基团、脱氧核糖、碱基连接物及 ATCG 四种碱基等材料。
00:00:34

实验步骤

详细描述了构建 DNA 双螺旋结构模型的过程，包括脱氧核苷酸的组装、单链形成、碱基配对以及双链螺旋结构的构建。
00:03:14

DNA 结构特点

总结 DNA 分子的结构特征，包括双链反向平行、碱基互补配对及卡加夫法则等内容。
00:03:42

化合物位置与连接方式

讨论在模型制作过程中如何准确把握脱氧核糖、磷酸和碱基之间的连接关系及空间排布。

本视频通过制作DNA双螺旋结构模型，帮助理解DNA分子的结构特点及其碱基配对规律。

课程名称：高中生物实验教学

责任教师：王丹丹单位机构：温州市教育局

课程简介：

新课程标准实施建议中明确提出：在生物教学过程中要加强和完善生物学实验教学。作为生物学教学的基本形式之一，实验教学是促成学生达成生物学学科核心素养的重要支撑。由于农村大部分学生在初中实验技能较弱，如果只是经过教师讲解实验，学生就进行实践操作可能会状况百出。通过观看演示视频，学生能够在进实验室之前了解具体操作，也可以在实验之后观看该微课程的相关视频对自己的实验操作进行反思巩固。网上虽然有很多实验的演示视频，但目前仍无学校创建包含高中生物重要实验（包括选修+必修）的具有完整体系的微课程。而本《高中生物实验教学》微课程几乎包含了大部分高中学校能够实践的重要实验，能够为教师提供教学素材，为学生提供学习素材。

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