温州数字教育资源网-温州市教育局-利用几何画板破解小学数学图形与几何领域练习难题-26运动的轨迹问题

26运动的轨迹问题 1.6（62人评）
浏览次数：47250 收藏次数：30 上传时间：2017-10-27 16:37:37

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课程大纲

00:00:07

问题引入与困难提示

提出当前题目可能存在困难，并引导观看视频以帮助理解。
00:00:12

三角形中心点运动轨迹分析

讲解三角形中心点o如何依次围绕三个顶点旋转，形成周期性运动轨迹。
00:00:52

正方形中心点运动轨迹分析

说明正方形中心点o以四个顶点为中心依次旋转所形成的运动轨迹。
00:01:09

多边形轨迹变化趋势分析

通过对比不同边数图形的中心点轨迹，指出随着边数增加轨迹趋于平缓。
00:01:51

总结与回顾建议

总结当图形接近圆形时，中心点o的轨迹接近直线，并建议有疑问可回看视频。

本视频通过分析不同多边形中心点O的运动轨迹，展示了随着边数增加，轨迹逐渐由折线变为接近直线的规律。

课程名称：利用几何画板破解小学数学图形与几何领域练习难题

责任教师：林志辉单位机构：温州市教育局

课程简介：

图形与几何领域是学生的一大难点，其原因是大多数学生不具备丰富的空间想象能力，及较强的平面与空间图形的相互转化能力，而教材及课后练习中的题目难度又有一定程度的提升，使得学生在完成练习时常常遇到困难。而利用几何画板的超强动画性和互动性能很好的破解学生学习的难点，能给孩子在脑子里留下动态的思维表象，为后续的想象提供了可能。利用微课形式录制能为更多的教师在习题讲解时提供更为直观和互动性强的素材，从而提高教师习题讲解的效率和学生习题练习的效果。

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