温州教育影院-温州市教育局-利用几何画板破解小学数学图形与几何领域练习难题-20圆柱的体积问题（一）

20圆柱的体积问题（一） 1.6（62人评）
浏览次数：44953 收藏次数：30 上传时间：2017-10-27 16:37:37

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课程大纲

00:00:07

题目引入

引导学生关注即将讲解的数学题，营造学习氛围。
00:00:12

长方体参数描述

介绍长方体的基本尺寸：长五十厘米、高三十厘米，为后续操作提供基础信息。
00:00:19

底面选择与最大处理

探讨以长方体六个面中的一个面为底面进行某种操作（如削去）后得到的最大结果。
00:00:35

基础交出设想

提出在该长方体中要切割出某种基础形状，并暗示存在六种可能性。
00:00:49

第一种情况分析

详细描述第一种设想：在正面进行某种操作，形成一个圆柱体，其直径等于长方体的高宽。
00:01:29

第二种情况提及

简要提到第二种设想，即在一个长方形面上进行类似操作，但细节未展开。

本视频讲解了一道关于在长方体不同面上构造几何体的题目，重点分析了如何以长方体的一个面为底面构造出最大的几何体，并讨论了两种不同的构造方法。

课程名称：利用几何画板破解小学数学图形与几何领域练习难题

责任教师：林志辉单位机构：温州市教育局

课程简介：

图形与几何领域是学生的一大难点，其原因是大多数学生不具备丰富的空间想象能力，及较强的平面与空间图形的相互转化能力，而教材及课后练习中的题目难度又有一定程度的提升，使得学生在完成练习时常常遇到困难。而利用几何画板的超强动画性和互动性能很好的破解学生学习的难点，能给孩子在脑子里留下动态的思维表象，为后续的想象提供了可能。利用微课形式录制能为更多的教师在习题讲解时提供更为直观和互动性强的素材，从而提高教师习题讲解的效率和学生习题练习的效果。

姓名

所在单位

学科/专业

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