温州教育影院-温州市教育局-单元整体建构下主题阅读拓展课程 -七年级上册第三单元《走近名著：<缘缘堂随笔>》

七年级上册第三单元《走近名著：<缘缘堂随笔>》 1.6（47人评）
浏览次数：30840 收藏次数：20 上传时间：2016-10-25 20:30:11

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课程大纲

00:00:15

丰子恺与圆圆堂

本章介绍了丰子恺为寓所命名“圆圆堂”的由来，以及他对圆圆堂的深厚情感。他强调圆圆堂与中国传统环境和文化的和谐统一，并视之为自己精神的归宿。
00:01:38

对儿童的爱恋与惋惜

本章聚焦于丰子恺对儿童纯真天性的热爱与崇拜，他在散文中记录孩子们的生活点滴，表达了对孩子成长后失去率真的悲哀，体现了其对童心世界的深情眷恋。
00:04:06

日常题材的艺术转化

本章分析了丰子恺散文取材于日常生活的特点，如《云霓》《车厢社会》等篇目，通过平凡事物展现深刻的社会观察和人文关怀，体现其独特的艺术风格。
00:06:51

文画如诗，回味无穷

本章总结丰子恺文画的整体风格，指出其作品平实朴素却富有韵味，需细细品味，并推荐读者进一步阅读《圆圆堂随笔》及其他相关作品。

本视频通过解析丰子恺的《元元堂随笔》，探讨了他对家园、儿童及日常生活的深情爱恋与细腻描绘，展现了其散文中蕴含的人间真情与世态百相。

课程名称：单元整体建构下主题阅读拓展课程

责任教师：袁小芙单位机构：温州市教育局

课程简介：

1、拓展阅读视野，推荐有价值阅读内容。新课标强调“要重视培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面……多读书，好读书，读好书”。其认为语文的主任务是“阅读”，它是学生“语文素养”形成的关键。课标解读提到这种阅读应是广泛的，并有选择性的。基于以上考虑，本微课程的主要目的设定为扩大学生的阅读范围，拓展阅读视野，推荐有价值的阅读内容，激发兴趣。 2、丰富现行教材，提供自主学习的教学素材。微课程针对七年级两册12个单元内容进行有益的补充。各单元设置“走近名家”、“走近名著”、主题模块等1-3个点。主要考虑的是单元的整体构成、单元最有价值元素、单元内学生的兴趣点等，同时注重结合学生的实际生活，并对传统文化稍作倾斜。

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