温州教育影院-温州市教育局-单元整体建构下主题阅读拓展课程 -七年级上册第六单元《走近名著：<小王子>》

七年级上册第六单元《走近名著：<小王子>》 1.6（47人评）
浏览次数：30846 收藏次数：20 上传时间：2016-10-25 20:30:11

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课程大纲

00:00:03

故事的开端与核心意象

介绍了小王子的第一幅画，以及它背后的含义，引出真正懂这幅画的人——小王子。
00:00:41

小王子的星际旅行

描述了小王子因与玫瑰花闹矛盾而离开自己的星球，开始探索其他星球并遇到各种各样的人。
00:01:55

小王子来到地球

讲述了小王子降落在地球后的经历，包括与蛇、狐狸和飞行员的相遇，以及他对生命意义的领悟。
00:02:50

圣埃克苏佩里的传奇人生

介绍了《小王子》作者圣埃克苏佩里的生平及其作品在文学与飞行领域的双重成就。
00:03:45

《小王子》的深远影响与畅销原因

分析了《小王子》在全球范围内的影响力、销量及翻译情况，并探讨其成为经典的原因。
00:05:23

猴面包树的象征意义

解析了书中猴面包树的隐喻，象征成人世界的符号化价值观对纯真童心的侵蚀。
00:07:59

童真的守护与生命本源的回归

揭示了小王子作为童真象征的意义，强调保持心灵纯净的重要性，并点明小说的核心精神内涵。

本视频通过讲述《小王子》的故事情节及其深层寓意，揭示了作品对成人世界符号化价值观的批判，以及对永葆童真、回归生命本然的呼唤与守护。

课程名称：单元整体建构下主题阅读拓展课程

责任教师：袁小芙单位机构：温州市教育局

课程简介：

1、拓展阅读视野，推荐有价值阅读内容。新课标强调“要重视培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面……多读书，好读书，读好书”。其认为语文的主任务是“阅读”，它是学生“语文素养”形成的关键。课标解读提到这种阅读应是广泛的，并有选择性的。基于以上考虑，本微课程的主要目的设定为扩大学生的阅读范围，拓展阅读视野，推荐有价值的阅读内容，激发兴趣。 2、丰富现行教材，提供自主学习的教学素材。微课程针对七年级两册12个单元内容进行有益的补充。各单元设置“走近名家”、“走近名著”、主题模块等1-3个点。主要考虑的是单元的整体构成、单元最有价值元素、单元内学生的兴趣点等，同时注重结合学生的实际生活，并对传统文化稍作倾斜。

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