温州教育影院-温州市教育局-单元整体建构下主题阅读拓展课程 -七年级上册第二单元《走近名著：<世说新语>》

七年级上册第二单元《走近名著：<世说新语>》 1.6（47人评）
浏览次数：30850 收藏次数：20 上传时间：2016-10-25 20:30:11

下载

Hi, 我是AI学习小助手, 点击生成课程大纲

Hi, 我是AI学习小助手, 已为您生成课程大纲

课程大纲

00:00:01

世说新语的概述与地位

介绍《世说新语》作为一本兼具文学与史料价值的经典作品，自问世以来备受文人推崇，被称为‘遥远的绝响’。
00:01:34

魏晋名士的风度与精神风貌

通过具体人物事例展现魏晋时期名士对容貌、风姿、自然之美以及个性率真、精神自由的追求，体现独特的时代气质。
00:05:46

世说新语的文学艺术特色

分析《世说新语》在语言、人物塑造等方面的艺术风格，如细节描写生动、对比刻画性格、言简意赅等手法。
00:08:21

历史背景与文化意义总结

总结汉末魏晋这一动荡时代的精神特质，指出《世说新语》所承载的文化价值和历史意义。

本视频通过解读《世说新语》的内容与艺术特色，展现了魏晋名士的风度与精神风貌，并探讨了该书穿越千年仍受文人喜爱的原因。

课程名称：单元整体建构下主题阅读拓展课程

责任教师：袁小芙单位机构：温州市教育局

课程简介：

1、拓展阅读视野，推荐有价值阅读内容。新课标强调“要重视培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面……多读书，好读书，读好书”。其认为语文的主任务是“阅读”，它是学生“语文素养”形成的关键。课标解读提到这种阅读应是广泛的，并有选择性的。基于以上考虑，本微课程的主要目的设定为扩大学生的阅读范围，拓展阅读视野，推荐有价值的阅读内容，激发兴趣。 2、丰富现行教材，提供自主学习的教学素材。微课程针对七年级两册12个单元内容进行有益的补充。各单元设置“走近名家”、“走近名著”、主题模块等1-3个点。主要考虑的是单元的整体构成、单元最有价值元素、单元内学生的兴趣点等，同时注重结合学生的实际生活，并对传统文化稍作倾斜。

姓名

所在单位

学科/专业

【微练习】微练习1.doc 【微练习】答案1.docx