温州教育影院-温州市教育局-单元整体建构下主题阅读拓展课程 -七年级上册第一单元《走近名著：<瓦尔登湖>》

七年级上册第一单元《走近名著：<瓦尔登湖>》 1.6（47人评）
浏览次数：30834 收藏次数：20 上传时间：2016-10-25 20:30:11

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课程大纲

00:00:04

书籍的性质与阅读心境

介绍《瓦尔登湖》是一本安静、寂寞且独处时才能体会的书，强调读者需要静下心来才能真正进入书中世界。
00:01:18

梭罗与瓦尔登湖的隐居生活

描述亨利·戴维·梭罗在瓦尔登湖畔隐居的缘起，他带一把斧子建造木屋，过着自给自足、贴近自然的生活方式。
00:01:56

瓦尔登湖的自然描写与哲思

通过细腻的笔触描绘瓦尔登湖的自然美景，展现湖与周围环境的关系，并融合哲学性的思考，体现人与自然的深刻联系。
00:04:28

四季更替与生活的感悟

记录梭罗在瓦尔登湖两年生活中观察到的四季变化，从中领悟生命的流动与自然的智慧。
00:05:08

自然中的生活态度与价值

表达梭罗对自然中生活态度的理解，认为真正的勇气和智慧源于与自然共呼吸，生活应顺应自然而非对抗自然。
00:06:30

梭罗与自然的关系定位

阐述梭罗将生活视为一种简单的旅程，强调人应作为自然的一部分存在，远离自然即是违背人性。
00:07:01

梭罗的精神影响与心灵洗礼

将梭罗比作自然的情人与主人，肯定其文字带来的心灵净化效果，使现代人在喧嚣中获得清醒与从容。

本视频通过解读梭罗的《瓦尔登湖》，展现了作者在自然中隐居的生活体验，以及对自然、社会和人生的深刻思考，传递了回归自然、寻找内心宁静与真正生活意义的主题。

课程名称：单元整体建构下主题阅读拓展课程

责任教师：袁小芙单位机构：温州市教育局

课程简介：

1、拓展阅读视野，推荐有价值阅读内容。新课标强调“要重视培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面……多读书，好读书，读好书”。其认为语文的主任务是“阅读”，它是学生“语文素养”形成的关键。课标解读提到这种阅读应是广泛的，并有选择性的。基于以上考虑，本微课程的主要目的设定为扩大学生的阅读范围，拓展阅读视野，推荐有价值的阅读内容，激发兴趣。 2、丰富现行教材，提供自主学习的教学素材。微课程针对七年级两册12个单元内容进行有益的补充。各单元设置“走近名家”、“走近名著”、主题模块等1-3个点。主要考虑的是单元的整体构成、单元最有价值元素、单元内学生的兴趣点等，同时注重结合学生的实际生活，并对传统文化稍作倾斜。

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