怎样走最近
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浏览次数:27342 收藏次数:12 上传时间:2019-10-15 19:33:39 |
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课程名称:玩转数学拓展课(六年级)
责任教师:陈加仓 单位机构:温州市教育局
课程简介:
作为一名数学教师,应力求跳出教材教数学,不能把自己和学生都死死地捆绑在数学教材里,而应该勇敢地从数学教材里跳出来,让学生在更广阔的空间里开展数学学习活动。让学生不仅仅学习教材上的数学,还要学习教材之外的数学;让学生不仅仅学习冷冰冰的数学,还要学好玩的、有趣的、有魔力的数学。让学生在五彩缤纷的数学学习之中,学会独立思考、自由探索,行走在智慧数学的道路上,最终喜欢上数学,进而喜欢上数学课。
本课程将对六年级数学拓展课进行深入研究,找到蕴含在其中的数学思想方法。根据学生的学习特点,进行巧妙转化与设计,使它成为学生学习的“学案”。再引导学生参与探究,开拓新的思维空间,让其的作用最大化。促使学生在自主学习和合作探究的过程中对所学知识进行加工,完善认知结构,发展数学思维能力和问题解决能力。
姓名 | 所在单位 | 学科/专业 |
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