温州数字教育资源网-温州市教育局-高中生物教材中的经典实验-神经冲动的产生和传导实验

神经冲动的产生和传导实验 1.7（45人评）
浏览次数：33007 收藏次数：32 上传时间：2017-11-02 21:52:01

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课程大纲

00:00:07

神经冲动与神经元基本特性

复习神经元的基本特性，强调其受到刺激后会产生神经冲动并沿轴突传导的生理特征。
00:00:34

实验现象与电流分析

通过电表偏转现象引出神经纤维膜表面电位变化的问题，并从物理角度分析电流方向和电位差的关系。
00:01:29

静息电位与动作电位的发现历程

介绍加法尼、霍奇金等科学家的研究历程，重点说明乌贼巨轴突作为实验材料的优势及实验方法。
00:02:35

静息电位与动作电位的概念解析

讲解静息电位和动作电位的具体数值、电位分布特点以及极化状态的变化过程。
00:04:19

神经冲动的传导与电流表偏转分析

结合实验图示，详细解释动作电位在神经纤维上传导时如何引起电流表指针的偏转现象。
00:05:17

进阶练习与膜内刺激的偏转判断

通过一道变式题，训练对动作电位传导过程中膜内外电位变化及指针偏转次数与方向的理解。

本视频通过实验演示和物理分析，讲解了神经冲动的产生与传导过程，包括静息电位、动作电位的变化机制以及电流表偏转现象的原理。

课程名称：高中生物教材中的经典实验

责任教师：吴崇良单位机构：温州市教育局

课程简介：

生物学是一门以实验为基础的科学。高中生物教材中有很多经典的生物学实验。本微课程结合科学史，立足探究性实验，丰富高中生物实验的教学形式。将微课和生物学经典实验良好融合，通过师生对话直观展示并解决课堂上难以操作的实验及其疑难问题。共同讨论这些生物学经典实验的来龙去脉，深化学生对于经典实验过程的思考与探究，并且能够引导学生探究自己实验中存在的一些问题。培养学生创新思维、观察能力、实验操作能力以及分析解决生物学问题能力等科学素养，希冀效果显著。

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