温州数字教育资源网-温州市教育局-《在玩中引起学生深度思考一一初中数学拓展课程小案例》-PM2.5 认识粉尘传感器工作原理

PM2.5 认识粉尘传感器工作原理 1.4（39人评）
浏览次数：19678 收藏次数：3 上传时间：2019-10-20 14:30:07

下载

Hi, 我是AI学习小助手, 点击生成课程大纲

Hi, 我是AI学习小助手, 已为您生成课程大纲

课程大纲

00:00:03

粉尘传感器与PM2.5检测介绍

介绍粉尘传感器在测量仪器中的重要性，并提出制作DIY PM2.5检测装置的设想。同时引导学生回顾预习的粉尘传感器工作原理微视频内容。
00:01:02

粉尘传感器的工作原理与数据获取

讨论通过粉尘传感器获取模拟值的过程，以及如何将模拟值转化为粉尘浓度。涉及主控板连接、模拟接口使用等内容。
00:01:55

模拟值到PM2.5浓度的公式转换

详细讲解从模拟值到电压值，再到PM2.5浓度的两条关键计算公式，并解释其数学逻辑和应用场景。
00:05:06

传感器接线与主控板连接方法

探讨粉尘传感器如何通过转换器与主控板连接的具体方式，包括端口对接及操作细节。
00:05:39

传感器工作过程与时间控制分析

分析粉尘传感器内部工作原理，包括光反射机制、检测周期的时间安排及其程序控制要点。

本视频介绍了如何利用粉尘传感器制作一个DIY的PM2.5检测装置，并详细讲解了传感器的工作原理、数据转换公式以及编程中需要注意的时间间隔等关键内容。

课程名称：《在玩中引起学生深度思考一一初中数学拓展课程小案例》

责任教师：徐丹阳单位机构：温州市教育局

课程简介：

本微课程作品适合七、八、九年级阶段的学生学习使用。众所周知，良好的开始是成功的一半，只有激发学生的学习兴趣才能驱动学生学习的原动力，成为一名终身学习者。本课程内容围绕着“兴趣数学”展开，借助数独、折纸问题、勾股定理等教学素材，利用丰富灵动的数学案例，引导学生感受数学的魅力，体会数学来源于生活应用于生活。学生在使用本微课的时候需要有九宫格、纸张、三角板等学具的准备，以便更好的开展拓展性学习。在编排设计方面，授课内容以一具有创意的简单动画开始、能很好地吸引学生眼球。在教学设计方面，可能内容层层递进，从易到难的设置。整个过程以轻松愉悦的背景音乐贯穿始终，能够更好地吸引学生的注意力。