温州数字教育资源网-温州市教育局-《在玩中引起学生深度思考一一初中数学拓展课程小案例》-如何写小论文

如何写小论文 1.4（39人评）
浏览次数：19681 收藏次数：3 上传时间：2019-10-20 14:30:07

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课程大纲

00:00:09

数学小论文任务形式

介绍数学小论文的基本定义和任务形式，强调其是对某一课题进行探讨与研究并表达新科学研究成果的文章。
00:01:17

选题要求

阐述数学小论文选题的三个核心原则：新颖性、价值性和可行性，并分别说明选题应来源于真实问题、具备应用或理论价值以及适合学生独立完成。
00:02:35

撰写方法

讲解撰写数学小论文的关键步骤，包括数据收集的可靠性、数据分析的方法得当、建立适中的数学模型、参数选择的意义明确以及将结论回归实践检验分析解决问题。
00:04:09

研究意义与现状

强调在建立数学模型后需对问题有清晰了解，研究过程要严谨，突出研究的价值，呈现当前研究现状及其意义。
00:04:49

论文格式规范

详细说明数学小论文的格式要求，包括标题、摘要、关键词、正文结构（背景介绍、问题提出、模型分析、结果讨论）及参考文献的规范引用方式。

本视频介绍了如何撰写数学小论文，涵盖了选题要求、数据收集与分析、数学模型的建立以及论文格式规范等方面内容。

课程名称：《在玩中引起学生深度思考一一初中数学拓展课程小案例》

责任教师：徐丹阳单位机构：温州市教育局

课程简介：

本微课程作品适合七、八、九年级阶段的学生学习使用。众所周知，良好的开始是成功的一半，只有激发学生的学习兴趣才能驱动学生学习的原动力，成为一名终身学习者。本课程内容围绕着“兴趣数学”展开，借助数独、折纸问题、勾股定理等教学素材，利用丰富灵动的数学案例，引导学生感受数学的魅力，体会数学来源于生活应用于生活。学生在使用本微课的时候需要有九宫格、纸张、三角板等学具的准备，以便更好的开展拓展性学习。在编排设计方面，授课内容以一具有创意的简单动画开始、能很好地吸引学生眼球。在教学设计方面，可能内容层层递进，从易到难的设置。整个过程以轻松愉悦的背景音乐贯穿始终，能够更好地吸引学生的注意力。