《在玩中引起学生深度思考一一初中数学拓展课程小案例》
徐丹阳 温州市教育局
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徐丹阳
温州市教育局
本微课程作品适合七、八、九年级阶段的学生学习使用。众所周知，良好的开始是成功的一半，只有激发学生的学习兴趣才能驱动学生学习的原动力，成为一名终身学习者。本课程内容围绕着“兴趣数学”展开，借助数独、折纸问题、勾股定理等教学素材，利用丰富灵动的数学案例，引导学生感受数学的魅力，体会数学来源于生活应用于生活。学生在使用本微课的时候需要有九宫格、纸张、三角板等学具的准备，以便更好的开展拓展性学习。在编排设计方面，授课内容以一具有创意的简单动画开始、能很好地吸引学生眼球。在教学设计方面，可能内容层层递进，从易到难的设置。整个过程以轻松愉悦的背景音乐贯穿始终，能够更好地吸引学生的注意力。
《简约教学理念下的基本图形拓展》
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本微课程作品适合八、九年级阶段的学生学习使用，微课内容通过引导学生从复杂几何图形中分离基本图形、利用基本图形、积累基本图形，有利于把复杂的几何问题简约化，培养学生运用恰当的数学思想方法分析问题和解决题目的能力，凸显基本图形的在数学解题和课堂教学中的价值．本微课程围绕着“基本图形”展开，教学情境简洁，教学内容简明，教学过程简化，力求致力于“简约教学”的理念，促进教学内容变难为易，化繁为简，在追求实效的同时减轻学生的学习负担。在编排设计方面，授课内容以一具有创意的简单动画开始、能很好地吸引学生眼球。整个过程以轻松愉悦的背景音乐贯穿始终，能够更好地吸引学生的注意力。
《基于学生需求的初高衔接拓展课程》
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本微课程作品适合初中升高中阶段的学生学习使用。由于教材等方面的原因，初高中教学内容脱节的现象引起了广大初中和高中一线教师的关注,这一阶段的学生因断层带来了学习的困扰。为了让学生更好地适应高中的学习生活，促使初高衔接更加自然，特开发本微课程。本微课程内容在强化高中知识的同时密切相关的初中知识，从学生的“最近发展区”出发进行教学设计，力求学生对高中内容的深度学习和持久理解．本微课程围绕着“初高中衔接内容”展开，基于“简约教学”的理念，促进教学内容变难为易，化繁为简，在追求实效的同时减轻学生的学习负担。在编排设计方面，整个过程以轻松愉悦的背景音乐贯穿始终，能够更好地吸引学生的注意力，提高授课效率。
射影定理
董仙怀 温州市教育局
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董仙怀
通过射影定理的来源、推导和应用来加强这个知识点的引用
矩形对折问题探究
潘巧亮 温州市教育局
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潘巧亮
动态利用几何画板玩压轴题
陈小伍 温州市教育局
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陈小伍
动态利用几何画板玩压轴题,直观,学习轻松了,值得推广!
典型思路:45度问题的处理方法
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专门为初中数学老师以及初中各年级学生提供利用"几何画板"软件进行研究初中数学动态问题,为初中学生讲解数学重点问题,关注各地中考数学最新动态,精选其中一些非常典型的数学问题进行讲解,体现几何画板的强大辅助功能,使师生共同提高. 现在还有几十个微课(都是完整的一节的内容),就是上传一个,让大家来评判,有没共享的价值,敬请大家多提意见,微课里有我的联系方式,请告知我,谢谢!