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  • 《基于学生需求的初高衔接拓展课程》

课程名称:《基于学生需求的初高衔接拓展课程》

责任教师:徐丹阳

单位机构:温州市教育局

  • 微课程资料

期末试卷[预览]

期末试卷答案[预览]

期中试卷[预览]

期中试卷答案[预览]

思维导图[预览]

  • 承建教师
姓名 所在单位 学科/专业
  • 课程简介

本微课程作品适合初中升高中阶段的学生学习使用。由于教材等方面的原因,初高中教学内容脱节的现象引起了广大初中和高中一线教师的关注,这一阶段的学生因断层带来了学习的困扰。为了让学生更好地适应高中的学习生活,促使初高衔接更加自然,特开发本微课程。本微课程内容在强化高中知识的同时密切相关的初中知识,从学生的“最近发展区”出发进行教学设计,力求学生对高中内容的深度学习和持久理解.本微课程围绕着“初高中衔接内容”展开,基于“简约教学”的理念,促进教学内容变难为易,化繁为简,在追求实效的同时减轻学生的学习负担。在编排设计方面,整个过程以轻松愉悦的背景音乐贯穿始终,能够更好地吸引学生的注意力,提高授课效率。

  • 课程章节
【微视频】重要的乘法公式
【微视频】繁分式
【微视频】分子有理化与根式运算
【微视频】简单方程组的解法
微课——十字相乘法
微课——分组分解法
【微视频】韦达定理
【微视频】射影定理
圆内接四边形定稿
【微课】相加弦定理的运用
【微课】切割线定理与割线定理的运用
【微课】二次函数的三种基本形式
【微课】二次函数在给定范围内的最值问题
一次型分式函数

【微视频】重要的乘法公式

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【微视频】繁分式

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【微视频】分子有理化与根式运算

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【微视频】简单方程组的解法

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微课——十字相乘法

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微课——分组分解法

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【微视频】韦达定理

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【微视频】射影定理

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圆内接四边形定稿

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【微课】相加弦定理的运用

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【微课】切割线定理与割线定理的运用

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【微课】二次函数的三种基本形式

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【微课】二次函数在给定范围内的最值问题

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一次型分式函数

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