温州数字教育资源网-温州市教育局-《在玩中引起学生深度思考一一初中数学拓展课程小案例》-数独之区块摒弃法

数独之区块摒弃法 1.4（39人评）
浏览次数：19682 收藏次数：3 上传时间：2019-10-20 14:30:07

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课程大纲

00:00:10

区块摒除法简介

介绍区块摒除法的基本概念，即通过宫内排除法形成区块，并结合其他已知数确定某宫中唯一可能的数字。
00:00:35

建立区块意识

讲解如何建立区块意识，包括对列、行和九宫格进行分区，并使用颜色标注不同区块以帮助解题。
00:01:32

例题解析：第八处填数

通过具体例题分析第六宫中第八处应填入的数字，展示如何运用区块摒除法完成解题过程。
00:03:15

练习一：a九处填数

分析a九处所在的第三宫，利用区块摒除法排除不可能的数字，最终确定应填入的数字。
00:04:41

练习二：h八处填数

针对第九宫中的h八位置，通过区块排除法逐步缩小可能性，最终确定该位置应填入的数字。
00:06:34

总结与检测

总结区块摒除法的应用要点，并提示后续可通过检测与提升进一步掌握该技巧。

本视频介绍了数独解题技巧中的区块排除法，通过具体例题演示了如何利用区块意识和排除法确定数字的位置，并结合练习题帮助观众加深理解。

课程名称：《在玩中引起学生深度思考一一初中数学拓展课程小案例》

责任教师：徐丹阳单位机构：温州市教育局

课程简介：

本微课程作品适合七、八、九年级阶段的学生学习使用。众所周知，良好的开始是成功的一半，只有激发学生的学习兴趣才能驱动学生学习的原动力，成为一名终身学习者。本课程内容围绕着“兴趣数学”展开，借助数独、折纸问题、勾股定理等教学素材，利用丰富灵动的数学案例，引导学生感受数学的魅力，体会数学来源于生活应用于生活。学生在使用本微课的时候需要有九宫格、纸张、三角板等学具的准备，以便更好的开展拓展性学习。在编排设计方面，授课内容以一具有创意的简单动画开始、能很好地吸引学生眼球。在教学设计方面，可能内容层层递进，从易到难的设置。整个过程以轻松愉悦的背景音乐贯穿始终，能够更好地吸引学生的注意力。