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microbit项目化课程《自动浇花器》单元——雨滴传感 0.0（0人评）
浏览次数：17510 收藏次数：1 上传时间：2019-06-29 14:38:17

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课程大纲

00:00:07

访问MakeCode平台

介绍如何在浏览器中输入网址进入Micro:bit的MakeCode编程界面。
00:00:28

项目导入与新建

说明如何导入已有程序或新建一个项目以进行后续编程操作。
00:01:20

雨滴传感器程序搭建

详细讲解如何使用MakeCode积木块搭建雨滴传感器的基本程序逻辑，包括模拟读取端口、条件判断和显示控制等模块。
00:03:47

程序保存与命名

指导用户如何对编写好的程序进行保存，并选择合适的文件夹进行存储。
00:04:31

程序下载与设备连接

描述将程序下载到本地桌面后，如何复制并传输到Micro:bit开发板上。
00:05:32

传感器测试与验证

介绍如何连接雨滴传感器到指定引脚，并通过实际滴水测试验证程序运行效果。

本视频介绍了如何使用Micro:bit和雨滴传感器搭建一个简单的图形化编程项目，包括程序的创建、编辑、保存和上传到设备的过程，以及通过LED屏幕显示传感器检测到的数值变化。

课程名称：造物课程：基于micro：bit的项目化学习

责任教师：戴乐韵单位机构：温州市教育局

课程简介：

造物课程是一门校本创客课程，以创新创造为项目活动宗旨，以创设真实问题情境为驱动，通过micro:bit项目化学习来创造作品解决问题，借助micro:bit电脑板配套的造物粒子套件编程来实现课时活动任务的解决。本课程基于STEAM教育理念开发，以micro:bit电脑板为载体，整合了科学、技术、工程、数学、艺术等多学科，核心教学模块分为地球与宇宙、物质科学、生物科学、技术与工程四个领域，每个领域建立一个大单元的Micro:bit项目化学习内容。每个Micro:bit项目化学习单元以解决问题为核心目标，通过提出问题或学习任务，让学生经历“预测或设想——方案设计——活动准备——试验和观察——数据收集和整理——改进再试验——活动评估——结论表达——解决问题或修正原认知”的探究过程。

姓名

所在单位

学科/专业

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