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microbit项目化课程《自动浇花器》单元——温度计 0.0（0人评）
浏览次数：17518 收藏次数：1 上传时间：2019-06-29 14:38:17

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课程大纲

00:00:04

访问MakeCode编程平台

介绍如何在浏览器中输入网址进入Micro:bit的MakeCode编程界面，并选择或新建项目。
00:01:12

编写温度检测程序

指导用户从基本模块中选择循环结构和显示温度功能，搭建一个简单的温度检测程序。
00:02:04

保存与下载程序

说明如何为程序命名、保存到桌面或指定文件夹，并完成本地下载操作。
00:03:01

将程序烧录至Micro:bit

讲解将生成的.hex文件复制到Micro:bit设备中，并确认其成功运行的过程。

本视频介绍了如何使用Micro:bit进行图形化编程，搭建一个显示温度传感器数据的简单程序，并将其保存和传输到设备上运行。

课程名称：造物课程：基于micro：bit的项目化学习

责任教师：戴乐韵单位机构：温州市教育局

课程简介：

造物课程是一门校本创客课程，以创新创造为项目活动宗旨，以创设真实问题情境为驱动，通过micro:bit项目化学习来创造作品解决问题，借助micro:bit电脑板配套的造物粒子套件编程来实现课时活动任务的解决。本课程基于STEAM教育理念开发，以micro:bit电脑板为载体，整合了科学、技术、工程、数学、艺术等多学科，核心教学模块分为地球与宇宙、物质科学、生物科学、技术与工程四个领域，每个领域建立一个大单元的Micro:bit项目化学习内容。每个Micro:bit项目化学习单元以解决问题为核心目标，通过提出问题或学习任务，让学生经历“预测或设想——方案设计——活动准备——试验和观察——数据收集和整理——改进再试验——活动评估——结论表达——解决问题或修正原认知”的探究过程。

姓名

所在单位

学科/专业

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