温州教育影院-温州市教育局-乐拼•趣读•巧学 ---小初衔接七年级英语自然拼读法教学-0402分离字母e-e组合的发音(董海珍)

0402分离字母e-e组合的发音(董海珍) 2.0（60人评）
浏览次数：40932 收藏次数：41 上传时间：2017-10-30 20:28:56

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课程大纲

00:00:02

分离字母EE组合的发音规则

介绍本课主题，讲解自然拼读法中 EE 组合的发音规则，强调第二个 E 不发音，并通过简单例子引导学生理解。
00:00:17

单词跟读练习

教师带领学生进行多个包含 EE 发音规则的单词跟读练习，如 leave、steve、these 等，帮助学生掌握发音技巧。
00:00:28

自主朗读与自我检查

鼓励学生自主朗读所学单词，并提供对照朗读机会，以便学生自我纠正发音错误，增强学习效果。
00:03:11

句子朗读挑战

引入含有 EE 发音规则的完整句子，如 'Pete and Steve are Chinese' 和 'Live is thinking the thing in the evening'，提升语言运用能力。
00:03:57

总结与巩固练习

对当天所学内容进行回顾总结，提供单词表供学生再次练习，同时提醒下载微练习以巩固学习成果。

本视频介绍了自然拼读法中分离字母EE组合的发音规则，并通过单词和句子的跟读练习帮助学生掌握相关发音技巧。

课程名称：乐拼•趣读•巧学 ---小初衔接七年级英语自然拼读法教学

责任教师：胡晓艳单位机构：温州市教育局

课程简介：

自然拼读法也叫直接拼读法（Phonics），是指在没有掌握和不借助国际音标的前提下，利用英语字母或字母组合的规律，直接把所学的英语单词准确地拼读和拼写出来。初中阶段英语教学任务重，对学生的单词记忆的要求有了很大的提高，词汇教学成为初中英语教学的难点，为了更好地做好七年级学生英语学习小学升初中的衔接，为学生词汇的记忆扫清障碍，以及为初中三年的英语学习打下坚实的基础。在教学中我们灵活变通地运用自然拼读法教学，既利用自然拼读法的原理把单词的记忆和单词读音联系起来，但又不拘泥于单个字母的发音。学生如果通过这样的学习和训练，能做到看到任何的字母组合就会立即直觉反应应该如何发音；听到任何发音，也立即拼写出单词。那前面提到的难题就迎刃而解了。进而，对学生的阅读、书写和学习信心和策略产生积极的影响和作用。本微课由七个部分组成，共27个微课，希望学生通过微课的学习，学会拼读，并穿插绕口令，激发学生的学习兴趣，巩固学习效果，提高学生的词汇学习能力。

姓名

所在单位

学科/专业

【学习任务单】0402分离字母e-e的发音学习任务单（董海珍）【微练习】0402分离字母e-e的发音微练习（董海珍）