温州教育影院-温州市教育局-乐拼•趣读•巧学 ---小初衔接七年级英语自然拼读法教学-0502辅音+r组合的发音（周新新）

0502辅音+r组合的发音（周新新） 2.0（60人评）
浏览次数：40929 收藏次数：41 上传时间：2017-10-30 20:28:56

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课程大纲

00:00:02

辅音加R组合发音教学

本章节主要介绍辅音与R组合（如BR, CR, GR, FR, TR, PR等）的发音规则，并通过跟读练习帮助学生掌握这些发音组合在单词中的使用。
00:02:05

拼读训练与纠正

该章节通过对比正确与错误的拼读方式，帮助学生理解并掌握常见辅音加R组合单词的正确拼读方法，并进行多次自我朗读练习和教师带读确认发音准确性。
00:04:06

综合句子练习与复习

此章节通过完整句子的朗读练习（如 'the break hits the wall and broke'），检验学生的发音掌握情况，并鼓励学生快速连续朗读以巩固所学内容。
00:04:33

课程总结与学习建议

本部分对整节课的内容进行总结，鼓励学生挑战自我朗读难度单词，并提示完成课后微练习以加强记忆与应用能力。

本视频介绍了辅音加二组合的发音方法，并通过单词和句子的跟读练习帮助学生掌握拼读技巧。

课程名称：乐拼•趣读•巧学 ---小初衔接七年级英语自然拼读法教学

责任教师：胡晓艳单位机构：温州市教育局

课程简介：

自然拼读法也叫直接拼读法（Phonics），是指在没有掌握和不借助国际音标的前提下，利用英语字母或字母组合的规律，直接把所学的英语单词准确地拼读和拼写出来。初中阶段英语教学任务重，对学生的单词记忆的要求有了很大的提高，词汇教学成为初中英语教学的难点，为了更好地做好七年级学生英语学习小学升初中的衔接，为学生词汇的记忆扫清障碍，以及为初中三年的英语学习打下坚实的基础。在教学中我们灵活变通地运用自然拼读法教学，既利用自然拼读法的原理把单词的记忆和单词读音联系起来，但又不拘泥于单个字母的发音。学生如果通过这样的学习和训练，能做到看到任何的字母组合就会立即直觉反应应该如何发音；听到任何发音，也立即拼写出单词。那前面提到的难题就迎刃而解了。进而，对学生的阅读、书写和学习信心和策略产生积极的影响和作用。本微课由七个部分组成，共27个微课，希望学生通过微课的学习，学会拼读，并穿插绕口令，激发学生的学习兴趣，巩固学习效果，提高学生的词汇学习能力。

姓名

所在单位

学科/专业

【学习任务单】0502辅音+r组合的发音学习任务单（周新新）【微练习】0502辅音+r组合的发音微练习（周新新）