温州教育影院-温州市教育局-乐拼•趣读•巧学 ---小初衔接七年级英语自然拼读法教学-0601字母c,g,y的特殊发音（林小颖）

0601字母c,g,y的特殊发音（林小颖） 2.0（60人评）
浏览次数：40925 收藏次数：41 上传时间：2017-10-30 20:28:56

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课程大纲

00:00:01

课程介绍与字母C的特殊发音

课程开始，老师向同学们问好并介绍今天将学习自然拼读法中字母 C 的特殊发音，引导学生进行跟读练习。
00:01:02

字母G的特殊发音

进入第二组内容，讲解字母 G 的特殊发音，并带领学生朗读相关单词，如 age、page、large 和 orange。
00:01:39

字母Y的发音与综合练习

讲解字母 Y 的发音规则，提供常见单词练习，如 why、my、shy、sky，并鼓励学生自主朗读巩固记忆。
00:02:27

单词拼读技巧训练

分组讲解不同发音组合（如 CE、CYCLE、GE）的拼读方式，帮助学生掌握发音规律并进行朗读练习。
00:04:29

趣味句子朗读与挑战

通过朗读绕口令式句子（如 notice、fly to the sky），提升学生的语音语调及流利度，增强课堂趣味性。
00:05:59

课程总结与复习

课程结束前，带领学生回顾所学内容，包括 CGY 的特殊发音，并布置复习任务和微练习以巩固知识。

本视频介绍了自然拼读法中字母C、G、Y的特殊发音，并通过单词跟读、练习和句子朗读帮助学生掌握相关拼读规则。

课程名称：乐拼•趣读•巧学 ---小初衔接七年级英语自然拼读法教学

责任教师：胡晓艳单位机构：温州市教育局

课程简介：

自然拼读法也叫直接拼读法（Phonics），是指在没有掌握和不借助国际音标的前提下，利用英语字母或字母组合的规律，直接把所学的英语单词准确地拼读和拼写出来。初中阶段英语教学任务重，对学生的单词记忆的要求有了很大的提高，词汇教学成为初中英语教学的难点，为了更好地做好七年级学生英语学习小学升初中的衔接，为学生词汇的记忆扫清障碍，以及为初中三年的英语学习打下坚实的基础。在教学中我们灵活变通地运用自然拼读法教学，既利用自然拼读法的原理把单词的记忆和单词读音联系起来，但又不拘泥于单个字母的发音。学生如果通过这样的学习和训练，能做到看到任何的字母组合就会立即直觉反应应该如何发音；听到任何发音，也立即拼写出单词。那前面提到的难题就迎刃而解了。进而，对学生的阅读、书写和学习信心和策略产生积极的影响和作用。本微课由七个部分组成，共27个微课，希望学生通过微课的学习，学会拼读，并穿插绕口令，激发学生的学习兴趣，巩固学习效果，提高学生的词汇学习能力。

姓名

所在单位

学科/专业

【学习任务单】0601c,g,y的特殊发音发音学习任务单（林小颖）【微练习】0601字母c,g,y的特殊发音微练习(林小颖)