温州教育影院-温州市教育局-乐拼•趣读•巧学 ---小初衔接七年级英语自然拼读法教学-0302字母组合ay的发音（林小颖）

0302字母组合ay的发音（林小颖） 2.0（60人评）
浏览次数：40942 收藏次数：41 上传时间：2017-10-30 20:28:56

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课程大纲

00:00:03

AY的发音规则与单词练习

介绍字母组合AY的发音规则（AY says AA），并提供day、may、play等单词的跟读和自主朗读练习。
00:00:43

AY发音扩展词汇练习

继续通过way、away、stay等词进行AY发音的巩固练习，鼓励学生自主朗读。
00:01:10

检查发音掌握情况

通过lay、hey、play等词引导学生自我检测对AY发音的掌握，并由教师带读检查正确性。
00:01:23

拼读方法讲解与练习

讲解如何拼读包含AY发音的单词，并提供beay/day/hey等示例进行练习。
00:02:55

句子朗读与挑战练习

提供包含AY发音的简单句子（如may and fee / like playing on the hate in may）进行朗读训练，并鼓励快速连读三次作为挑战。
00:03:57

综合复习与巩固练习

进一步通过句子（may and face say they may run away）练习AY发音，并设置朗读速度挑战加强记忆。
00:04:23

总结与课后任务

总结本节课学习内容，布置巩固单词练习任务，并提醒下载微练习进行复习。

本视频介绍了自然拼读法中字母组合AY的发音，并通过单词跟读、句子练习和快速朗读等方式帮助学生掌握AY的发音规则。

课程名称：乐拼•趣读•巧学 ---小初衔接七年级英语自然拼读法教学

责任教师：胡晓艳单位机构：温州市教育局

课程简介：

自然拼读法也叫直接拼读法（Phonics），是指在没有掌握和不借助国际音标的前提下，利用英语字母或字母组合的规律，直接把所学的英语单词准确地拼读和拼写出来。初中阶段英语教学任务重，对学生的单词记忆的要求有了很大的提高，词汇教学成为初中英语教学的难点，为了更好地做好七年级学生英语学习小学升初中的衔接，为学生词汇的记忆扫清障碍，以及为初中三年的英语学习打下坚实的基础。在教学中我们灵活变通地运用自然拼读法教学，既利用自然拼读法的原理把单词的记忆和单词读音联系起来，但又不拘泥于单个字母的发音。学生如果通过这样的学习和训练，能做到看到任何的字母组合就会立即直觉反应应该如何发音；听到任何发音，也立即拼写出单词。那前面提到的难题就迎刃而解了。进而，对学生的阅读、书写和学习信心和策略产生积极的影响和作用。本微课由七个部分组成，共27个微课，希望学生通过微课的学习，学会拼读，并穿插绕口令，激发学生的学习兴趣，巩固学习效果，提高学生的词汇学习能力。

姓名

所在单位

学科/专业

【学习任务单】0302字母组合ay的发音学习任务单（林小颖）【微练习】0302字母组合ay的发音微练习(林小颖)