温州教育影院-温州市教育局-乐拼•趣读•巧学 ---小初衔接七年级英语自然拼读法教学-0603元音+r（ir,or,ur）组合的发音（周新新）

0603元音+r（ir,or,ur）组合的发音（周新新） 2.0（60人评）
浏览次数：40922 收藏次数：41 上传时间：2017-10-30 20:28:56

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课程大纲

00:00:01

元音加r组合的发音（IR/ER）

本章节介绍自然拼读法中元音加r组合的一种发音模式，重点单词包括 ve, stir, bird, third 等，并安排了跟读与自主练习。
00:00:27

元音加r组合的发音（UR）

本章节继续学习元音加r组合的另一种发音，涉及单词如 fur, turn, hurt，并提供教师带读和学生自主练习的机会。
00:00:47

OR组合的发音（A类）

介绍OR组合发音的第一种类型，包含单词如 horse, north, dorm，并通过多次重复帮助学生掌握发音规律。
00:01:04

OR组合的发音（O类）

讲解OR组合发音的第二种类型，涉及词汇如 cook, fork, pork, work，并结合教师带读与学生自主练习巩固发音。
00:01:27

OR组合的发音（其他扩展）

进一步学习OR组合的其他发音形式，包括 born, corn, corone, tone 等单词，并安排复习与强化练习。
00:01:43

OR组合的发音（OUT类）

介绍包含OR组合并接近‘out’发音的单词，例如 fort, put, short，并鼓励学生进行自主朗读练习。
00:02:12

综合复习与检测

通过复习 bird, horse, pork, corn, turkey 等词检查学生的整体掌握情况，并引导学生自我测试发音准确性。
00:02:26

拼读方法教学（GO组）

开始学习如何拼读单词，以 go、but、ben、hurt 等为例，引导学生进行自主拼读训练。
00:02:55

拼读方法教学（OR组）

深入讲解OR组合的拼读规则，通过 her、ouse、whosh、orak、book 等词进行拼读示范和练习。
00:03:31

句子拼读与语感训练

引入完整句子 the girl in a pink shirt likes her skirt 的拼读练习，通过三次连读训练提高语感和流利度。
00:03:59

总结与拓展练习

总结今天所学内容，并挑战学生尝试阅读更多包含元音+r组合的单词，如 birth、shut、dirty、first 等。
00:04:28

课程结束与后续任务

课程结束部分提醒学生下载微练习进行巩固，并表达感谢与再见。

本视频介绍了自然拼读法中元音加 r 组合的发音规则，并通过单词跟读、句子练习和巩固游戏帮助学生掌握相关拼读技巧。

课程名称：乐拼•趣读•巧学 ---小初衔接七年级英语自然拼读法教学

责任教师：胡晓艳单位机构：温州市教育局

课程简介：

自然拼读法也叫直接拼读法（Phonics），是指在没有掌握和不借助国际音标的前提下，利用英语字母或字母组合的规律，直接把所学的英语单词准确地拼读和拼写出来。初中阶段英语教学任务重，对学生的单词记忆的要求有了很大的提高，词汇教学成为初中英语教学的难点，为了更好地做好七年级学生英语学习小学升初中的衔接，为学生词汇的记忆扫清障碍，以及为初中三年的英语学习打下坚实的基础。在教学中我们灵活变通地运用自然拼读法教学，既利用自然拼读法的原理把单词的记忆和单词读音联系起来，但又不拘泥于单个字母的发音。学生如果通过这样的学习和训练，能做到看到任何的字母组合就会立即直觉反应应该如何发音；听到任何发音，也立即拼写出单词。那前面提到的难题就迎刃而解了。进而，对学生的阅读、书写和学习信心和策略产生积极的影响和作用。本微课由七个部分组成，共27个微课，希望学生通过微课的学习，学会拼读，并穿插绕口令，激发学生的学习兴趣，巩固学习效果，提高学生的词汇学习能力。

姓名

所在单位

学科/专业

【学习任务单】0603元音+r组合的发音学习任务单（周新新）【微练习】0603元音+r（ir,ur,or）组合的发音微练习（周新新）