温州数字教育资源网-温州市教育局-基于学习需求的小学写作微课程开发与设计-跟着经典学写事-场面描写1

跟着经典学写事-场面描写1 2.5（62人评）
浏览次数：51904 收藏次数：108 上传时间：2017-11-05 14:45:53

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课程大纲

00:00:01

开场与引入

课程开始，介绍学习主题为‘跟着经典学写事系列之场面描写一’。
00:00:11

叶圣陶作品分析

通过叶圣陶的文本片段，分析其对赶集路上人群的生动场面描写，突出其简洁、传神且具地方特色的特点。
00:01:11

场面描写的定义与作用

引用叶圣陶关于场面描写的定义，阐述场面描写在叙事中的重要性及其带来的具体生动效果。
00:01:42

写作小练习说明

布置一个写作练习任务：玩‘巨式魔方’，将形状、颜色与联想结合，并使用特定叠词进行修饰。
00:02:09

课程结束语

课程总结并感谢听众参与。

本视频通过讲解叶圣陶的作品片段，指导如何进行场面描写，并结合练习帮助学习者掌握运用叠词等技巧来增强描写的生动性和形象性。

课程名称：基于学习需求的小学写作微课程开发与设计

责任教师：林乐珍单位机构：温州市教育局

课程简介：

“基于学习需求的小学写作微课程”有特级教师林乐珍领衔，其名师网络工作室学科带头人参与开发的微课程体系。本课程致力于分析小学生学习过程中的各种实际困难、各类问题，从学生众多写作问题中找出较为关键的问题，聚焦、确定具有针对性的学习目标，同时考虑学生知识结构，选择合宜的能够达成目标并且适应学生实际的教学内容，设计相应的情境活动，让学生运用所学知识完成写作任务，改进存在的问题，提高写作能力，即通过探测学生完成某一写作任务所需要的知识能力来确定写作教学目标、开发相应的写作教学内容，通过微型化的指向以及具体明确的写作指导来“变构”学生的写作知识状况，促成学生写作水平的提高。

姓名

所在单位

学科/专业

【学习任务单】1.跟着经典学写事-学习任务单【微练习】1.跟着经典学写事-微练习3个【其他】1.跟着经典学写事-思维导图