温州数字教育资源网-温州市教育局-麦克造物记-3.4找朋友机

3.4找朋友机 1.0（39人评）
浏览次数：21184 收藏次数：0 上传时间：2017-12-01 17:00:25

下载

Hi, 我是AI学习小助手, 点击生成课程大纲

Hi, 我是AI学习小助手, 已为您生成课程大纲

课程大纲

00:00:00

课程介绍与教学目标

本章节介绍了本节课的主题——使用多个输入模块逻辑与或搭建找朋友机的核心电路，并明确了教学重点和难点。
00:00:41

找朋友机的背景与需求分析

讲述了找朋友机的起源，麦克希望通过设备找到志趣相投的朋友，并分析了该设备的现实需求和功能设定。
00:01:34

找朋友机的功能需求与逻辑设计

详细说明了找朋友机的功能需求，包括按钮设置、逻辑判断（与、或）以及如何通过灯的状态表示是否匹配为朋友。
00:03:49

核心电路的搭建与测试

讲解了找朋友机核心电路的具体搭建方式，包括使用AND和OR模块连接按钮并控制灯的亮灭，并进行了测试演示。
00:07:06

拓展与总结

对找朋友机的设计进行了拓展，提出可以加入逻辑非模块进行更复杂的判断，并对本节课内容进行了总结。

本视频介绍了如何使用逻辑与、或模块设计并搭建一个“找朋友机”的核心电路，通过按钮输入和灯光输出帮助志趣相投的小朋友建立联系。

课程名称：麦克造物记

责任教师：谢作如单位机构：温州市教育局

课程简介：

麦克造物记”是一个完整的课程课程。课程利用造物粒子（Boson Kit，上海DFrobot公司开发的免编程硬件），结合手工制作，让更小的孩子能够理解“与、或、非”等数字电路，从而设计出精彩的智能作品。课程采用情境教学法，用故事讲述的形式展开学习，符合小学生的心理特点。
目前，结合艺术的创客课程并不多，这一课程的配套教材已经在上海科技教育出版社出版，填补了中小学的综合实践活动课程、校本课程中免编程硬件方面的课程空白。本课程分为4个单元，18个课时。

姓名

所在单位

学科/专业