温州数字教育资源网-温州市教育局-麦克造物记-2.1暴躁的小猪

2.1暴躁的小猪 1.0（39人评）
浏览次数：21178 收藏次数：0 上传时间：2017-12-01 17:00:25

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课程大纲

00:00:00

课程导入与教学目标

介绍本节课的主题为‘暴躁的小猪’，并说明通过触摸传感器和蜂鸣器制作核心电路的教学目标。
00:01:03

教学重点与难点

指出本节课的重点是使用造物粒子搭建小猪的核心电路，难点在于利用废弃塑料瓶进行外形包装的变废为宝过程。
00:01:21

情境背景与创意来源

讲述麦克在农场遇到一只摸耳朵会叫的小猪，并由此激发他想用造物套件制作一个类似有趣小猪的想法。
00:02:00

所需器材与传感器介绍

列出本节课使用的器材包括触摸传感器、电源主板和蜂鸣器，并详细介绍了电容触摸与电阻触摸的区别。
00:04:07

核心功能与电路连接

讲解暴躁小猪的核心功能是触摸猪耳朵时发出尖叫声音，并演示如何将触摸传感器与蜂鸣器连接到电源主板上实现该功能。
00:05:51

外形包装与成品展示

描述使用矿泉水瓶等辅助材料对小猪进行外形包装的过程，并展示最终成品的效果。
00:06:25

课程总结与课后拓展

总结本节课使用了数字输入（触摸传感器）控制输出（蜂鸣器），并提出课后作业：使用其他传感器改造小猪以增加趣味性。

本视频介绍了如何利用触摸传感器和蜂鸣器制作一个名为“暴躁的小猪”的电子作品，并通过塑料瓶等辅助材料进行外形包装，以实现变废为宝和智能制造的乐趣。

课程名称：麦克造物记

责任教师：谢作如单位机构：温州市教育局

课程简介：

麦克造物记”是一个完整的课程课程。课程利用造物粒子（Boson Kit，上海DFrobot公司开发的免编程硬件），结合手工制作，让更小的孩子能够理解“与、或、非”等数字电路，从而设计出精彩的智能作品。课程采用情境教学法，用故事讲述的形式展开学习，符合小学生的心理特点。
目前，结合艺术的创客课程并不多，这一课程的配套教材已经在上海科技教育出版社出版，填补了中小学的综合实践活动课程、校本课程中免编程硬件方面的课程空白。本课程分为4个单元，18个课时。

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