温州教育影院-温州市教育局-古代中国的政治制度-1 家天下

1 家天下 5.0（2人评）
浏览次数：5972 收藏次数：15 上传时间：2016-11-05 12:54:45

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课程大纲

00:00:05

禅让制与大同之世

本章节介绍古代传说中的禅让制度，通过《礼记·礼运大同篇》中‘天下为公’和‘选贤举能’的理念，分析尧舜时期以德行为标准的权力传承方式，并指出其反映的社会理想。
00:01:35

家天下制度的转变

本章节探讨从‘天下为公’向‘天下为家’的历史演变，说明王位世袭制如何取代禅让制，以及这种变化所体现的社会从公有制向私有制、从民主选举向君主世袭的转型。
00:02:51

夏启与家天下的确立

本章节分析禹传位于其子启这一历史事件，解释为何夏启继承王位标志着‘家天下’制度的确立，并阐述其引发的社会冲突及对政治结构的影响。
00:04:02

宗法制与早期政治制度

本章节讲述中国早期政治制度的特点，特别是以血缘关系为基础的宗法制度在商周时期的发展及其对国家政治结构的深远影响。
00:04:14

知识应用与判断

本章节通过《三字经》中关于‘家天下’的描述，引导学生理解相关概念，并根据材料内容选择正确的答案，强化对世袭制与禅让制的理解区分。

本视频通过解读《礼记·礼运大同篇》中的内容，介绍了从“天下为公”的禅让制向“天下为家”的世袭制转变的历史过程，并以夏启继承王位为例说明了“家天下”制度的开始及其对中国早期政治制度的影响。

课程名称：古代中国的政治制度

责任教师：严迎春单位机构：温州市教育局

课程简介：

中国古代政治制度是人类社会政治领域发展进程中的重要内容，也是高中历史课程的第一个单元学习内容。古代政治制度涉及时间跨度长，概念性强，知识容量大，且与学生现实生活有一定距离，学生在学习中对概念解读、背景资料补充理解、初、高知识衔接等方面有较多疑难及知识拓展的需要，这为本门课程开发和开设提供了现实需要和学情依据。本课程在通过图片、史料还原历史现场，创设有效历史情境，引导学生运用推理、演绎来理解丰富、鲜活的历史细节，同时让学生通过制作简表、绘制示意图，对繁杂的历史知识进行系统化的逻辑建构，学会分析归纳。课程开发立足两大特色：1.以图文并茂，翔实史料激活历史时空，开启他们对历史的热情，弥补对政治制度文化认识的不足。2.挖掘联系，注重知识迁移和网络建构。让历史不仅仅停留在单纯的识记积累和感知体验上，更为学生提供了方法论指导，切实提高学生的质疑能力和创新精神。

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