温州教育影院-泰顺县职业教育中心-集合-第3.2节并集

第3.2节并集 0.0（0人评）
浏览次数：20746 收藏次数：0 上传时间：2022-03-17 12:29:23

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课程大纲

00:00:11

集合的基本运算：并集

介绍本节课主题，即学习集合的基本运算中的并集概念及其运算方法。
00:00:25

并集的概念与表示

讲解并集的定义、符号表示以及图形表示方式，并强调描述法中‘或’的关系。
00:02:25

并集的性质

列举并集的一些基本性质，包括自反性、与空集的关系、交换律及子集关系下的并集结果。
00:03:11

并集的计算实例

通过具体集合的例子进行并集运算，展示如何合并两个集合中的元素。
00:03:41

数轴上的并集表示

利用数轴对连续型集合进行表示，演示如何求解区间集合的并集。
00:04:51

方程解集的并集运算

以方程的解集为例，说明如何求解有限离散集合的并集。

本视频介绍了集合的基本运算——并集的概念及其运算方法，并通过多个实例演示了如何求解两个集合的并集以及在数轴上的表示。

课程名称：集合

责任教师：翁春芳、潘润、董欢真、梅友芳单位机构：泰顺县职业教育中心

课程简介：

数学是研究数量关系和空间形式的科学，是其他科学和技术的基础，是现实生活中解决问题的重要工具。集合作为一个基本的数学概念，为描述研究对象提供了数学的语言，在数学领域中具有无可比拟的重要性。现代数学各个分支的几乎所有成果都构筑在严格的集合理论上。

《集合》选自中职数学课程第一章节，是帮助学生学会用数学的语言表达和交流的课程。它主要研究集合及其表示、集合之间的关系及集合的运算，让学生能用集合的语言简洁准确的表述数学研究对象，完成从初中阶段数学知识相对具体到中职阶段数学知识相对抽象的过渡。通过本课程的学习，学生学会用数学的语言表达对象，提升逻辑推理、数学抽象等核心素养，为后继中职数学的学习作铺垫。

本课程以学生自主学习为主要形式，突出学生学习的主体性与自主性，贯彻以学生为主体，做中学，做中教的教育理念，注重自主探究、讲练结合。以生活化的情境引入微课，拉进数学与学生间的距离，激发学生的学习兴趣。借助精准合理的微例题及课后测试，帮助学生理解、运用新知并获得及时的反馈，进而帮助学生学会用数学的语言表达和交流。

姓名	所在单位	学科/专业
潘润	泰顺县职业教育中心	数学
翁春芳	泰顺县职业教育中心	数学
梅友芳	泰顺县职业教育中心	数学
董欢真	泰顺县职业教育中心	数学