温州教育影院-温州市教育局-《空气与生命》单元微课程-光合作用的原料

光合作用的原料 1.6（45人评）
浏览次数：36024 收藏次数：27 上传时间：2017-10-29 21:30:35

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课程大纲

00:00:01

光合作用的原料与历史背景

介绍光合作用的基本概念、历史发展，包括亚里士多德和海尔蒙特的早期研究，引出光合作用的主要原料是二氧化碳和水。
00:01:08

实验设计原理与变量控制

讲解如何设计实验证明二氧化碳是光合作用的原料，强调控制变量法、对照组设置及观察指标的选择。
00:02:08

实验操作与视频演示

通过实验视频展示具体操作步骤，包括青竹葵的处理、二氧化碳的控制以及淀粉检测的结果分析。
00:04:10

实验问题解析与思考

解答实验过程中提出的问题，如对照组设置方法、实验前黑暗处理的原因及预期结果。
00:05:18

课堂检测与实例分析

提供两个课堂检测例题，帮助学生巩固知识，理解光合作用原料的应用与实验结论的推导。
00:06:58

课后拓展与总结

布置课后实验任务，鼓励学生探究水分是否为光合作用的原料，并对本节课内容进行总结回顾。

本视频通过实验探究了二氧化碳是光合作用的原料，并介绍了光合作用所需的条件和产物。

课程名称：《空气与生命》单元微课程

责任教师：谢杰妹单位机构：温州市教育局

课程简介：

学生从八年级下册第二章、第三章开始正式学习物质科学中的化学部分。第三章包含物质性质的研究、质量守恒定律、气体的制取方法等。这些知识、技能与方法将是学生学好化学的基础与前提。但是从以往课堂教学和中考反馈来看，对于本章的学习学生普遍反应较难理解和掌握，这导致部分学生对九年级的学习甚至高中的化学学习力不从心。本微课程以第三章的重难点为突破口，利用思维导图对知识进行建构和联系。渗透新课程的教学理念，准确把握重点，突出难点并配以基础知识训练和能力拓展训练，构成既实用又科学的化学学习教程。

姓名

所在单位

学科/专业

【微课件】光合作用的原料【学习任务单】光合作用的原料学习任务单【微练习】光合作用的原料课后练习