温州教育影院-温州市教育局-《空气与生命》单元微课程-植物的呼吸作用

植物的呼吸作用 1.6（45人评）
浏览次数：36036 收藏次数：27 上传时间：2017-10-29 21:30:35

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课程大纲

00:00:05

植物是否进行呼吸作用

通过提出问题和简单实验观察，引导学生思考植物是否像动物一样进行呼吸作用，并通过蜡烛熄灭的现象初步得出结论。
00:02:10

植物呼吸作用的产物探究

通过对比试管中不同种子（萌发与煮熟）对澄清石灰水的影响，验证植物呼吸作用产生二氧化碳这一结论。
00:04:46

植物其他器官的呼吸作用

通过菠菜在黑暗环境中释放二氧化碳的实验，验证植物的叶等其他器官也能进行呼吸作用。
00:07:41

植物呼吸作用的普遍性

总结植物各部位活细胞均能进行呼吸作用，并说明其与动物呼吸的不同之处，强调扩散作用在气体交换中的意义。
00:08:34

生活应用与课后思考

将所学知识应用于实际情境，解释为何夜晚不宜将花草移入卧室，并引导学生进一步思考微生物是否具有呼吸作用。

本视频通过多个实验探究了植物的呼吸作用，验证了植物如种子和叶片在呼吸过程中产生二氧化碳，并说明了植物在夜晚进行呼吸作用会消耗氧气、释放二氧化碳，从而解答了生活中将植物移入卧室是否科学的问题。

课程名称：《空气与生命》单元微课程

责任教师：谢杰妹单位机构：温州市教育局

课程简介：

学生从八年级下册第二章、第三章开始正式学习物质科学中的化学部分。第三章包含物质性质的研究、质量守恒定律、气体的制取方法等。这些知识、技能与方法将是学生学好化学的基础与前提。但是从以往课堂教学和中考反馈来看，对于本章的学习学生普遍反应较难理解和掌握，这导致部分学生对九年级的学习甚至高中的化学学习力不从心。本微课程以第三章的重难点为突破口，利用思维导图对知识进行建构和联系。渗透新课程的教学理念，准确把握重点，突出难点并配以基础知识训练和能力拓展训练，构成既实用又科学的化学学习教程。

姓名

所在单位

学科/专业

【微课件】植物的呼吸作用【学习任务单】植物的呼吸作用任务单【微练习】植物的呼吸作用微练习