温州教育影院-温州市教育局-《空气与生命》单元微课程-动物的呼吸作用微课

动物的呼吸作用微课 1.6（45人评）
浏览次数：36039 收藏次数：27 上传时间：2017-10-29 21:30:35

下载

Hi, 我是AI学习小助手, 点击生成课程大纲

Hi, 我是AI学习小助手, 已为您生成课程大纲

课程大纲

00:00:02

呼吸作用的基本概念

介绍呼吸作用的定义、反应过程及其在动物生命活动中的作用，强调有机物与氧气反应生成二氧化碳和水，并释放能量的过程。
00:00:36

实验设计与研究方法

通过实验探究动物是否进行呼吸作用，介绍实验器材如试管、细玻璃管、解石灰等的作用，以及使用转换法观察气体变化的方法。
00:02:19

实验现象与结果分析

描述实验中红色水滴移动的现象，解释因昆虫呼吸作用吸收氧气并释放二氧化碳，导致气压变化从而影响液面移动的原因。
00:03:58

实验设计思路解析

梳理实验设计的基本原理，包括密闭空间的选择、二氧化碳吸收剂的使用、气压差的检测方式及控制变量法的应用。
00:05:28

实验拓展与练习

提供多个不同但符合实验原理的设计方案供赏析，并设置相关问题以帮助学生巩固理解，例如U型管液面变化的分析。
00:07:29

课程总结与回顾

总结本节课内容，强调动物与人类一样进行呼吸作用，吸收氧气并释放二氧化碳，并鼓励学生继续深入学习。

本视频通过实验探究动物是否能够进行呼吸作用，详细讲解了实验设计原理、器材使用及结果分析，验证了动物与人类一样能吸收氧气并释放二氧化碳。

课程名称：《空气与生命》单元微课程

责任教师：谢杰妹单位机构：温州市教育局

课程简介：

学生从八年级下册第二章、第三章开始正式学习物质科学中的化学部分。第三章包含物质性质的研究、质量守恒定律、气体的制取方法等。这些知识、技能与方法将是学生学好化学的基础与前提。但是从以往课堂教学和中考反馈来看，对于本章的学习学生普遍反应较难理解和掌握，这导致部分学生对九年级的学习甚至高中的化学学习力不从心。本微课程以第三章的重难点为突破口，利用思维导图对知识进行建构和联系。渗透新课程的教学理念，准确把握重点，突出难点并配以基础知识训练和能力拓展训练，构成既实用又科学的化学学习教程。

姓名

所在单位

学科/专业

【学习任务单】动物的呼吸作用任务单【微练习】动物的呼吸作用微习题【微课件】课件