温州教育影院-温州市教育局-《空气与生命》单元微课程-空气的成分

空气的成分 1.6（45人评）
浏览次数：36032 收藏次数：27 上传时间：2017-10-29 21:30:35

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课程大纲

00:00:00

空气的组成成分

介绍空气的主要成分及其体积分数，指出氮气和氧气是空气中的主要成分，并给出其体积比约为4:1。
00:01:04

测定空气中氧气体积分数的实验原理

讲解通过红磷燃烧消耗氧气并利用气压变化测量氧气体积分数的实验原理，包括化学反应方程式和实验现象。
00:01:52

实验注意事项

列出实验中需要注意的关键事项，如装置气密性、红磷足量、冷却后再打开止水夹等，以确保实验结果准确。
00:02:24

误差分析

分析实验中可能导致氧气体积分数测量值小于五分之一的各种原因，包括装置漏气、红磷不足、未冷却就打开止水夹等。
00:04:04

药品选择

解释为何选用红磷进行实验，并对比木炭、硫磺、蜡烛等其他物质的不适用原因，强调生成物应为固体且只与氧气反应。
00:04:38

实验装置改进

介绍对实验装置的多种改进方式，包括使用凸透镜点燃红磷、白磷替代红磷以及利用铜丝导热等方式，提升实验操作便捷性和准确性。
00:05:36

例题解析

提供两道典型例题，检验学生对实验误差判断、气体产物影响等知识点的理解，并给出答案和详细解析。

本视频介绍了空气的成分及其体积分数，并详细讲解了测定空气中氧气体积分数的实验原理、操作步骤、注意事项、误差分析以及装置改进等内容。

课程名称：《空气与生命》单元微课程

责任教师：谢杰妹单位机构：温州市教育局

课程简介：

学生从八年级下册第二章、第三章开始正式学习物质科学中的化学部分。第三章包含物质性质的研究、质量守恒定律、气体的制取方法等。这些知识、技能与方法将是学生学好化学的基础与前提。但是从以往课堂教学和中考反馈来看，对于本章的学习学生普遍反应较难理解和掌握，这导致部分学生对九年级的学习甚至高中的化学学习力不从心。本微课程以第三章的重难点为突破口，利用思维导图对知识进行建构和联系。渗透新课程的教学理念，准确把握重点，突出难点并配以基础知识训练和能力拓展训练，构成既实用又科学的化学学习教程。

姓名

所在单位

学科/专业

【微课件】空气的成分【学习任务单】空气的成分学习任务单【微练习】空气的成分课后练习