温州教育影院-温州市教育局-《空气与生命》单元微课程-二氧化碳的制取微课

二氧化碳的制取微课 1.6（45人评）
浏览次数：36025 收藏次数：27 上传时间：2017-10-29 21:30:35

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课程大纲

00:00:00

二氧化碳的实验室制取原理

介绍实验室中使用碳酸钙与稀盐酸反应制取二氧化碳的基本原理。
00:00:20

实验装置的选择

根据反应物状态和气体性质选择合适的发生装置和收集装置，确定使用b发生装置和c收集装置。
00:01:56

实验步骤与操作过程

详细描述实验的具体操作流程，包括检查气密性、加入大理石、添加稀盐酸、收集气体及验证集满等步骤。
00:03:53

实验装置的设计与问题分析

探讨实验装置设计的原因，如长颈漏斗深入液面以下、导管位置等，并解释其对气体纯度的影响。
00:04:49

反应物选择的问题与讨论

分析不同反应物（浓盐酸、硫酸、碳酸钠）替代稀盐酸的可行性及其影响，最终确定最佳方案为碳酸钙与稀盐酸反应。
00:07:14

工业法生产二氧化碳

简要介绍工业上大规模制取二氧化碳的方法，即高温煅烧石灰石生成氧化钙和二氧化碳。
00:07:50

实验练习与现象解析

通过练习题和实验现象的分析，解释高温煅烧石灰石后的一系列化学变化及其表现。

本视频介绍了实验室制取二氧化碳的原理、装置选择、实验步骤及注意事项，并探讨了反应物的选择与工业制取方法。

课程名称：《空气与生命》单元微课程

责任教师：谢杰妹单位机构：温州市教育局

课程简介：

学生从八年级下册第二章、第三章开始正式学习物质科学中的化学部分。第三章包含物质性质的研究、质量守恒定律、气体的制取方法等。这些知识、技能与方法将是学生学好化学的基础与前提。但是从以往课堂教学和中考反馈来看，对于本章的学习学生普遍反应较难理解和掌握，这导致部分学生对九年级的学习甚至高中的化学学习力不从心。本微课程以第三章的重难点为突破口，利用思维导图对知识进行建构和联系。渗透新课程的教学理念，准确把握重点，突出难点并配以基础知识训练和能力拓展训练，构成既实用又科学的化学学习教程。

姓名

所在单位

学科/专业

【微课件】二氧化碳的制取【微练习】二氧化碳的制取微练习【学习任务单】二氧化碳的性质任务单