温州教育影院-温州市教育局-《空气与生命》单元微课程-化合反应和分解反应

化合反应和分解反应 1.6（45人评）
浏览次数：36029 收藏次数：27 上传时间：2017-10-29 21:30:35

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课程大纲

00:00:01

化合反应的定义与实例

介绍硫、碳、磷、铁等物质与氧气反应生成单一产物的化学反应，并总结出这些反应的共同点，引出化合反应的定义。
00:01:17

判断化合反应的实例

列举多个化学反应（如镁、汞、硅与氧气反应），并根据反应物和生成物的数量判断是否为化合反应。
00:02:22

分解反应的定义与实例

通过实验室制取氧气的三种反应，分析反应物一种、生成物多种的特点，引出分解反应的定义。
00:03:27

判断分解反应的实例

列举碳酸钙、氧化汞、水电解等反应，根据反应物和生成物数量判断其是否为分解反应。
00:04:18

化合反应与分解反应的总结

对本节课学习的化合反应和分解反应进行对比总结，强调它们的本质区别和特点。

本视频介绍了化合反应和分解反应的基本概念，通过多个化学反应实例帮助学生理解这两种反应类型的特点，并引导学生判断不同反应属于化合反应还是分解反应。

课程名称：《空气与生命》单元微课程

责任教师：谢杰妹单位机构：温州市教育局

课程简介：

学生从八年级下册第二章、第三章开始正式学习物质科学中的化学部分。第三章包含物质性质的研究、质量守恒定律、气体的制取方法等。这些知识、技能与方法将是学生学好化学的基础与前提。但是从以往课堂教学和中考反馈来看，对于本章的学习学生普遍反应较难理解和掌握，这导致部分学生对九年级的学习甚至高中的化学学习力不从心。本微课程以第三章的重难点为突破口，利用思维导图对知识进行建构和联系。渗透新课程的教学理念，准确把握重点，突出难点并配以基础知识训练和能力拓展训练，构成既实用又科学的化学学习教程。

姓名

所在单位

学科/专业

【微课件】化合反应和分解反应【学习任务单】化合反应和分解反应学习任务单【微练习】化合反应和分解反应课后练习