温州数字教育资源网-温州市教育局-三段•四招：作业单应用研究路径与方法-【林爱琼】四招教研项目介绍

【林爱琼】四招教研项目介绍 1.0（22人评）
浏览次数：12073 收藏次数：1 上传时间：2019-09-13 21:06:21

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课程大纲

00:00:10

课题研究背景与校情分析

本章节介绍了开展‘四招教研’课题研究的背景，基于学校教师队伍年轻化、学生来源多样化的现实情况，聚焦课堂教学研究以提升教学质量。
00:01:00

教研发展历程与项目推进

讲述了教研项目的演进过程，从书面作业随堂化到三单教研，再到四招教研解决教研主题分散、方法不科学、参与度低的问题。
00:01:50

教师成长案例分享

通过一位年轻教师的成长经历，展示其在四招教研平台下如何快速提升教学能力并获得多项荣誉。
00:02:38

四招教研实施路径

详细阐述了四招教研的具体实施步骤，包括以学期为单位的项目推进流程和各阶段工作内容。
00:03:10

第一招：一日一寻招

介绍第一招‘一日一寻招’活动的具体操作方式，包括听课观察、记录精彩片段、学生访谈与教学创意提炼等内容。
00:04:32

第二招：一周一遍招

描述第二招‘一周一遍招’活动，聚焦教师思维碰撞，包括说招、改招、试招三个环节，促进教学创意优化。
00:05:36

第三招：一月一上招

介绍第三招‘一月一上招’活动，搭建展示平台，通过赛招展示最优教学创意，并进行宣传推广。
00:06:33

第四招：一季一创招

说明第四招‘一季一创招’活动，通过一个季度周期进行教学再创造、举办教学大赛，推动教学创新成果应用与区域推广。
00:07:41

教研成效与成果展示

总结四招教研带来的成果，包括科研奖项、论文发表、公开课数量、教师职称提升以及课堂行为转变等多方面成效。
00:09:04

专家认可与未来展望

介绍四招教研获得的专家肯定，并强调坚持做真实研究的理念，展示团队将先进理念转化为教学实践的努力。

本视频介绍了天河二小通过“四招教研”创新常态教研模式，聚焦课堂研究，优化教学常规，促进教师专业成长和学生学习效果提升的实践与成果。

课程名称：三段•四招：作业单应用研究路径与方法

责任教师：张作仁单位机构：温州市教育局

课程简介：

“三单学习”实验为张作仁名师工作室学员的特色研修项目。以《三单实验：基于作业优化的深度学习研究》项目为载体，立足“大作业”观，以优化作业时空、形式、内容为重点，探索“书面作业随堂化”“学科作业实践化”“拓展作业项目化”，研发“诊学单、导学单、拓学单”三类作业单，实现高密度学习设计与低控制教学活动，支持、促进学生自主、有意义的深度学习。

本次课程聚焦作业单应用研究路径与方法，以推广实施的学校“三段·四招教研”为案例，展示“三段·四招教研”全过程，包括：“一日一寻招”“一周一辩招”“一月一晒招”“一季一创招”等过程；采用专题讲座与互动答疑等形式，解决大家“作业单应用”中的疑难问题。助推学校建立“学导研训一体”的常态课堂变革与教学研究机制，引领教师关注学习全程，积极反思、发现低控制教学策略，实现“学为中心”动态诊学、导学、拓学，让“先诊后教、以学定教、教为学服务”理念真正内化为教师教学行为。

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