温州数字教育资源网-温州市教育局-小学科学实验器材的认识及使用-19.认识和使用定滑轮、动滑轮

19.认识和使用定滑轮、动滑轮 1.0（48人评）
浏览次数：29339 收藏次数：13 上传时间：2018-05-23 20:12:50

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课程大纲

00:00:26

滑轮的基本概念

介绍滑轮的定义和结构，说明它是一种周边有槽、能够绕轴转动的小轮，并提到绳子与滑轮配合构成简单机械。
00:00:36

定滑轮的构造与使用

讲解如何连接一个定滑轮，包括所需材料如绳子、铁架台等，并描述定滑轮固定不动的特点及其基本实验设置。
00:00:58

定滑轮的实验与作用分析

通过增加钩码进行实验，观察并记录数据，得出定滑轮不省力但可以改变力方向的结论。
00:01:43

动滑轮的连接与测量

介绍动滑轮的连接方式，以及如何使用弹簧测力计测量提升钩码所需的力，为后续分析动滑轮的作用做准备。
00:02:04

动滑轮的作用特点

通过实验对比直接提钩码和用动滑轮提钩码的用力情况，得出动滑轮能省力但不能改变力方向的结论。
00:02:39

总结与回顾

对所学内容进行总结，强调定滑轮和动滑轮各自的特点与区别，并建议通过扫码练习巩固知识。

本视频通过实验介绍了定滑轮和动滑轮的作用，说明了定滑轮可以改变力的方向但不省力，而动滑轮可以省力但不能改变力的方向。

课程名称：小学科学实验器材的认识及使用

责任教师：陈慧敏单位机构：温州市教育局

课程简介：

小学科学以实验教学为主，实验器材的认识和使用通常是小学科学教学的重难点，掌握实验器材的使用方法为科学严谨地探究奠定基础。本微课程系统梳理了教科版小学科学现有教材中建议使用的实验器材，并对实验器材及使用进行细致、清晰地介绍和指导，有利于学生对小学科学实验器材系统地学习和巩固，进而有利于提升学生的科学素养。

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学科/专业

【学习任务单】19.《认识和使用定滑轮、动滑轮》学习任务单【微练习】19.《认识和使用定滑轮、动滑轮》微练习【参考答案】19.《认识和使用定滑轮、动滑轮》微练习参考答案【其他】19.《认识和使用定滑轮、动滑轮》思维导图