温州教育影院-温州市龙湾区沙城第三小学-生物的遗传-12.翻译

12.翻译 2.4（103人评）
浏览次数：60548 收藏次数：61 上传时间：2016-11-09 14:57:27

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课程大纲

00:00:00

基因控制蛋白质合成的过程

本节介绍基因通过控制蛋白质的合成来影响生物性状的基本机制，重点讲解转录和翻译两个核心过程。
00:00:06

RNA的种类及其功能

介绍RNA的主要类型，包括mRNA、tRNA和rRNA，并分别解释它们在蛋白质合成中的作用。
00:00:39

mRNA的加工与运输

讲述真核细胞中mRNA在细胞核内转录后需要经过加工才能成熟，并通过核孔进入细胞质参与翻译。
00:01:06

翻译过程与核糖体的作用

阐述翻译过程是以mRNA为模板在核糖体上合成蛋白质的过程，强调氨基酸由tRNA转运至核糖体并按mRNA上的密码子顺序排列。
00:02:36

遗传密码与密码子表

说明mRNA上相邻三个碱基组成一个密码子，每个密码子决定一种特定的氨基酸，并列举了部分密码子对应的氨基酸及起始和终止密码子的功能。
00:03:53

翻译效率的提升机制

描述多个核糖体可以同时结合在一个mRNA分子上进行翻译，从而显著提高蛋白质合成的效率。
00:04:10

相关练习题解析

提供与翻译过程相关的选择题和判断题，帮助巩固对mRNA、tRNA、核糖体等功能的理解，并解答关于碱基数目的计算问题。
00:06:15

课程总结与小结

总结基因表达的整体流程，强调基因通过转录和翻译控制蛋白质合成，进而调控生物性状。

本视频介绍了基因通过转录和翻译过程控制蛋白质合成的机制，包括mRNA、tRNA和rRNA的作用，以及翻译过程中密码子、反密码子和核糖体的功能。

课程名称：生物的遗传

责任教师：吴崇良单位机构：温州市教育局

课程简介：

《生物的遗传》这一专题内容繁多、抽象、复杂，学习的难度很大。我在微课中运用了大量形象、生动、制作精美的图片和动画，达到了变微观为宏观，变抽象为具体，变枯燥为生动的目的。另外，我还在微课中利用拼图游戏辅助教学，可以更好地激发学生的学习兴趣，帮助学生巩固所学知识。本微课程作为新的课程形式和教学资源，非常有利于学生进行自主学习。

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